11月18日，以“变革中的教育：全球视野与多元选择”为主题的第三届PDC国际教育大会在中国科技馆拉开帷幕。全国联盟校近500人参与了这场盛会。东方小学作为联盟校之一，参加了本次会议。
此次研讨会是循证教育国际研讨会的分论坛之一，由北京师范大学教育学部、北京市朝阳区教育委员会主办，北京师范大学校长培训学院、北京师范大学教育学部培训学院、北京市朝阳区呼家楼中心小学承办，中国宇航学会、中国教育发展战略学会支持。
活动现场
PDC教育联盟发起人、北京市朝阳区呼家楼中心小学校长马骏介绍，PDC是一种理念，强调的是一种育人观念的转变，通过项目驱动方式达成育人目标，以此让孩子完成对生活和世界的价值建构，成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。PDC教育从“儿童立场”出发，用知识对接真实的生活，解决真实的问题，实现从课堂走向生活，从而培养了学生面向未来的实践能力和创新精神。
在此次研讨会上，来自国内外的专家对PDC教育改革给予了充分肯定。当代著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远指出：教育要深化改革，转变教育观念，把立德树人作为教育的根本任务，改革培养方式，落实新课标提出培养学生核心素养的要求；要树立学生是学习的主体的思想，以学生为本，把教师的“教”转变为学生的“学”；把现存的碎片化的知识传授转变为对整体综合知识的探究生成；把重视教学结果、考试成绩的多少转变为对学习过程的重视和能力的培养，从而培养有创新意识和创新能力的人才。
在11月19日的PDC项目展示与研讨项目式学习学生项目展示中，来自北京、广东、山西、河南等地的学生进行了学习成果展示。
展望未来
通过本次学习，作为PDC教育联盟之一，我们认识到PDC是一种理念，更强调的是一种育人观念的转变，PDC教育理念帮助学生从课堂走向生活，从学校走向社会，培养学生创新精神和实践能力、面向未来的生存与生活能力，把孩子培养成完整而真实的人。
这次学习经历，我们再次感受到了未来教育新概念正在改变，学校已然意识到了全新的教育节点并抓住了契机，现下我们所做的研学活动、劳动课程学习尝试，都是乘着东风立于潮头，我们需要做的是融入、分享、发展、生成属于朝天的新教育成果。
新的教育变革正在发生，伴随而来的是对学校价值的反思与重新思考和定位。未来学校，应该让学生学到真正有用的知识，对接真实的社会，解决真实的问题，使学生成为具有幸福生活能力的人。东方小学会一如既往地把学到的先进理念融入到教学活动之中，让学生的学习在项目中真正发生，让学校的教育在实践中回归本质！（通讯员 陈昀）
广安区东方小学,2020年感恩义卖活动,关工委工作
