师者，是教育的先行者，教师自身的专业水平、思想观念和教育教学理念，决定了教师的胸怀和眼光。因此，不断学习，不断提升自己，树立终身学习观，对教师来说，尤为重要。为开阔眼界，提升专业素养，在广安区教师发展中心的组织下，广安区东方小学校三位名优教师赴浙江大学参加了为期一周的培训学习。
为了使学习效果进一步扩大和延伸，促进全校教师专业成长，形成教师学习共同体，广安区东方小学持续开展“教师大讲堂”活动暨外出培训学习经验交流分享会。12月4日，周文辉老师作了赴浙江大学培训的专题汇报，本次活动由副校长颜永红主持，学校全体教师出席活动。
家校共育是当今时代的重要课题，也是未来时代的重要课题。周老师围绕“家校共育”的主题，结合平时与家长的相处以及这次外出培训专家们关于家校联系的理论与在座的老师们进行了详细的交流。
他从协作分寸、协作节奏、协作关系三个方面解读了家校协作常见问题的分析与策略。从课堂教学问题和家校沟通问题两方面分析了造成家校关系紧张的原因。周老师从树立良好的专业形象、建设规范的家校初携手秩序、把握节奏和分寸三个方面指导大家建立家委会基本运行秩序，他还结合具体措施，分享了如何增强家校关系的粘合度，有效进行家校共育，在座的老师们无不获益匪浅。
此外周老师还提到，与家长沟通时只有稳住情绪，才能稳住事态。对于如何做好情绪管理，周老师分享了以下七个金点子：暗自调整呼吸、限制提高音量、暂停处理问题、适度保持沉默、坦诚告知不悦、学会宣泄调剂、建设心理同盟。不得不说，周老师的方法让大家豁然开朗。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次经验分享干货满满，为家校共育工作的开展和落实提供了宝贵的经验。广安区东方小学全体教师将会以次经验分享为契机，大胆探索，在实践中获得启发，于思考中积淀内涵，不断提升家校合作育人水平，营造更加和谐的育人氛围。
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