为贯彻落实“双减”政策，切实提质增效，促进学生全面发展，实现教学质量的提升，前锋区观塘镇三台小学整合创新教育理念，坚持综合施策、精心设计、多方共育，扎实推进教育教学改革，着力提升教学质量。
综合施策，提升课堂教学质量。探索“15+”课堂学习模式，学生在课堂上完成练习或写作业时间不少于15分钟，同时尽可能给予学生多样化的课堂训练，把课堂主动权还给学生，激发学生学习热情，提升课堂教学质量。
精心设计，减少课后作业数量。实施课前预习、课中练习、课后复习“三习”模式，设计好具有引导性的“预习清单”，让学生课前预习；设计好“随堂练习”，课堂教学时学生同步完成；设计好课后“诊断性作业”，引导学生轻松复习，切实减少学生课后作业数量。
多方共育，提升课后服务质量。构建“校内+校外”的课后服务供给模式，校内教师全方位开展课后服务的同时，加强与家长互动沟通，将家务劳动与学生德育发展、实践活动、身心健康有机融合，促进学生全面发展。
“笃行而致远，惟实而励新”，在“双减”背景下，前锋区三台小学在实践中分析与反思，在总结中领悟，且思且行同成长，提质增效谋“双减”，凝心聚力抓落实，让教育回归本心，我们一直在路上。（通讯员 唐建佳）
前锋区观塘镇三台小学
