2026年1月14日，芦溪河幼儿园2025年案例分享暨年度总结大会如约而至。这不仅仅是一场总结会，更是一次教育初心的回溯、儿童力量的展示与师幼互动的深度对话。让我们一起透过文字与图片，共同回顾这场充满温度与深度的旅程。
这一年，我们的课程从孩子的好奇心中生根发芽。三个历时数月的主题活动案例，静静地诉说着探索的故事。
小二班的品格自主主题活动立足小班幼儿年龄特点，通过自主探索、互动分享等形式，引导幼儿发现自身本领（如自己吃饭、主动问好、自己的事情自己做等），感受“”我能行”的自信。以表达、自主意识、社交能力为核心目标，通过“大胆开口说、自己做决定、我真能干”等三大模块开展，让幼儿在自主认知与自主体验中深化自主品格。
基于中班幼儿对人际交往有更大和更强烈的需求，中一班围绕“友善”主题，整体以“友爱小达人选举大会”和“爷爷奶奶的心愿”两个活动为主线，课程内容从感知、理解、践行三个维度设计。在活动中引导幼儿学会换位思考，积极体会他人的想法和需求，养成能够体谅与照顾他人、乐于关心身边有需要的人的情感与行为，让友善之花在孩子们心中生根发芽。
大三班的趣探数学的主题活动中，以幼儿的兴趣点为契机，从幼儿的生活入手，一同找数字，谈数字，画数字，扮数字，用数字，让数学活动与幼儿的生活联系起来，从而发现数字的不同特点和本质。
小一班幼儿通过自发的挖沟渠、筑桥、再到引水流的游戏，借助铲子、积木等材料，支持幼儿设计更复杂、更有趣的引水路线。
一次《我给小兔搭新家》品格教育活动，点燃了中三班幼儿的创作热情。结合幼儿对“家”的生活认知，借助玩具区雪花片材料，一场以“搭建稳固实用的小兔之家”为目标的自主建构游戏就此开启。从“建高就倒”的困境，到优化底座攻克稳固难题，再到设计门、家具完善家园功能，三次搭建见证了孩子们的三次成长。
在大二班“石头与建筑区”自主游戏中，我们有幸见证了幼儿令人惊叹的成长，也深刻意识到幼儿才是天生的游戏家，他们头脑中蕴藏着无限的聪明才智。在搭建“家”的过程中，大家开始分工合作，有的负责搬运材料，有的专注于结构搭建，有的则发挥创意进行装饰。在共同努力下，一个个温馨的“家”慢慢显现。他们在探索、合作与交流中收获满满，不断遇见更好的自己。
回望，是为了更好地出发。当岁末的钟声敲响，我们驻足凝望，过去一年每一个平凡日子里的耕耘与坚守，都化为了滋养童年成长的蓬勃力量。
随后，芦溪河幼儿园党支部书记、潘雪园长从党建引领、安全、保教、后勤、总务等五大板块工作带大家一同回顾全体芦幼人共同书写的年度答卷。这一年，我们强化党建引领，筑牢发展“根”与“魂”；坚守安全底线，织密防护“网”与“墙”；深化保教内涵，夯实育人“质”与“核”；优化后勤保障，提升服务“效”与“温”，精进总务管理，强化运营“序”与“能”。
心存希冀，目有繁星。回首2025，我们每一步都走得踏实而坚定；展望2026，我们满怀信心与期待。让我们继续同心同德，共同谱写芦溪河幼儿园高质量发展的新篇章！
前锋区芦溪河幼儿园
