4月15日-17日，由四川省教育科学院、重庆市教育科学院共同举办的“川渝对话·学前教育交流合作推进会暨四川省共同体园长培训会”在重庆举行。川渝两地专家、园长300余人参加会议。乐山市实验幼儿园园长涂蓉作为专家同与会者就“高品质幼儿园课程形态”主题展开交锋论道。
涂蓉园长认为高品质的幼儿园课程形态一定源于坚定的儿童立场，以及基于这一立场而创生的课程路径。
课程有两个维度。一个维度是从儿童视角、儿童精神世界与学习方式构成了他们学习的主题和线索。当站在儿童的角度思考课程、站在儿童的角度设计课程、站在儿童的角度完成课程时，孩子们便有了更多自由思考、表达的机会，他们开始尝试寻找自己的节奏来学习和生活，对儿童来说，这种顺应了自己节奏的成长方式才算得上真正的成长。
另一个维度是社会文化的线索，课程要体现民族文化的特性，这些文化镶嵌在每一个人心灵深处，高品质的课程一定会和他们内心深处那些文化基因密码产生碰撞，从而激发他们的精神世界更强大的生命力。
这样的课程路径基于儿童，又离不开实践，且有文化滋养。立意大，正符合儿童对世界整体性好奇;操作细，正呼应孩子探究世界的小步伐生活。这种以认知为载体，以情感为中介，以价值为导向，以灵性为追求的课程形态，就是乐山市实验幼儿园正在构建的高品质幼儿园课程形态。
涂蓉园长用心、用情传递教育的温度、诉说教育的智慧，让乐山市实验幼儿园的优质课程经验得以广泛推广与辐射，其真实饱满的一番分享受到了与会专家同行的一致认可与高度赞赏。乐山市实幼幼教集团作为乐山幼教的一张名片，在横跨川渝两地的高端学前教育学术盛会上大放异彩，发出了乐山幼教人有力的声音。
品牌之路，匠心之法。近年来，乐山市实幼幼教集团在涂蓉园长“致宏远、尽精进”工作精神的引领下，坚守教育的真谛，回归“儿童本位”的教育立场，努力创新、大胆改革扎实开展教科研工作，并取得了显著的成绩。（乐山市实验幼儿园）
乐山市实验幼儿园,川渝两地学前教育交流合作推进会,前教育交流合作推进会
