“传帮带”活动现场
为结合中青年教师的自身发展需求，不断提升青年教师的专业能力，近期，东坡区实验幼儿园开展了“老带新、师带徒”的“传帮带”活动。
活动中，该校教师从幼儿需要出发，认真选材、准备教具，精心创设教学情境，通过多样化的教学手段，为幼儿营造了自由、宽松、愉悦的学习环境，为听课教师们展示了一堂堂高质量的活动。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，大家相互学习，取长补短，共同成长。
扎实有效的园本教研，让该园骨干教师向专家型、研讨型的教师成长，让青年教师逐渐走向成熟，对细化、优化班级保教工作有了进一步的思考，有效地提升了幼儿园保教工作质量，让该园的园本教研活动真正落地开花。
