四川教育在线

热线:028-85056429 通讯员QQ群:197538807
投稿邮箱: 2629731537@qq.com

程伟国:如何写消息

来源:四川教育新闻网  作者:通讯员 程伟国  浏览量:   发布时间:2018-12-13

新闻文体是一种满足人们对信息的需求的文体,它对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实进行迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息。新闻体最基本的特征有三:即事实性、真实性和新鲜性。如何写作消息呢?hYr四川教育在线

一、消息的标题hYr四川教育在线

1.标题的类型hYr四川教育在线

主体类标题。这是消息标题最基本的类型。包括主题、引题和副题,消息标题的写作要求做到准确,鲜明、凝炼和生动。hYr四川教育在线

2.消息的写作要求hYr四川教育在线

(1)准确hYr四川教育在线

准确是消息、标题写作的最基本要求。一是准确概括 、反映新闻事实;二是要准确评价事实;三是运用语言要准确。如:hYr四川教育在线

A.武汉出现一内脏裸露婴儿hYr四川教育在线

此乃产妇孕期与宠狗接触所致hYr四川教育在线

B.努力提高中华民族的科学文化素质我校2000余名新生入学hYr四川教育在线

C.不恋“天南海北”主动申请到“新西兰”hYr四川教育在线

D.盖俊和女儿结婚不收彩礼hYr四川教育在线

以上标题A为事实概括不准确,因有关专家只是推测与孕妇接触宠狗有关,而并未确证。标题B明显对事实意义的揭示太夸大了。标题C中,谁也想不到“天南海北”是指天津、南京、上海、北京,“新西兰”是指新疆、西藏、甘肃。标题D因一字之差而产生了歧义。hYr四川教育在线

(2)鲜明hYr四川教育在线

鲜明即指标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价。表现出来的对事实的态度立场要明确,不能模棱两可、含糊不清也包括态度、立场的正确性。一般有三种情况,一是肯定的态度。如歌颂赞扬、支持同情等;二是否定的态度,如怒斥揭露嘲笑讥议等;三是既不肯定也不否定的态度,如:hYr四川教育在线

A.伊拉克总统说伊朗的进攻被击退hYr四川教育在线

伊朗说收复三百多万公里失地hYr四川教育在线

B.壮哉 教师于元贞勇斗窃贼身亡hYr四川教育在线

悲哉 数百围观者竟无一人相助hYr四川教育在线

C.竞敢敲诈两会代表hYr四川教育在线

一路边店遭严厉惩处hYr四川教育在线

D.一位普通工人竟然写出电影剧本hYr四川教育在线

以上标题A是既不肯定也不否定的立场,是合适的标题。B对事实有肯定有否定,态度鲜明。标题C则态度含糊,不鲜明。hYr四川教育在线

(3)凝练hYr四川教育在线

就是要简洁明了地传达出消息的内涵。要用点晴之笔,剔浮词,去空话。以最少的文字传达最准确的信息。试比较下面两个标题:hYr四川教育在线

A.节省处事经费 节省时间精力hYr四川教育在线

我国礼宾改革已有一定成效hYr四川教育在线

国宴规定四菜一汤,仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重hYr四川教育在线

B.我国须作礼宾改革hYr四川教育在线

国宴实施四菜一汤hYr四川教育在线

以上标题A中最基本最有价值的信息应是“四菜一汤”,但却被啰嗦的语言冲淡了。而标题B则突出主要信息,要言不烦。hYr四川教育在线

(4)生动hYr四川教育在线

消息标题要力求以优美的形式吸引读者故应讲究生动性。方法很多,如运用修辞手法,引用诗词或名言警句、方言民谚等。请看下例:hYr四川教育在线

A.一窝“油老鼠"落网hYr四川教育在线

B.马歇尔歇马 华莱士来华hYr四川教育在线

C.工程师三代破屋两间hYr四川教育在线

副局长一家新房四套hYr四川教育在线

市有关部门的调查结果竟是“分配基本合理”hYr四川教育在线

D会翁之意不在会  在乎山水之间也hYr四川教育在线

青岛会议知多少  请看会议一览表hYr四川教育在线

以上标题A.B.C项分别用了比喻、回文、对仗的方法;D项则引用名言;故而生动耐读。hYr四川教育在线

但运用这些方法时要注意恰当、贴切。如“中国黑姑娘远嫁阿根廷”这一标题,看了正文才知是指中国煤炭销往阿根廷,实在牵强。“九辆汽车摘死亡之吻”这标题,将一起严重交通事故说得如此轻佻,实不可取。hYr四川教育在线

二、消息的导语hYr四川教育在线

消息的导语前,往往冠以“本报讯”“本台消息”的字样。即为消意头。清息头主要有“讯”与“电”两类。“讯”指通过邮寄或书面递交的形式向媒体传递的报道,“电”指通过电报电传、电话,电脑等传输的报道。消息头是版权所有的标志,也可标明清息的来原:也易于受众和编辑一下子将消息与其他体裁区别开来。hYr四川教育在线

消息头之后紧接导语。导语是以简练而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,揭示消息的主题,并能引起读者阅读兴趣的开头部分。故而,导语有三大使命:是介绍最重要、最精彩的事实;是揭示消息的主题;是引起读者的阅读兴趣。hYr四川教育在线

传统导语中,较为常用的是六要素导语,它具有具体完整的特点。它可以独立成一条消息。 但内容大多主次不分,重点不突出,故有人讥之为“晒衣绳”式导语。hYr四川教育在线

部分要素导语即指导语甲只包含“六要素”中的部分要素,也称微型导语或第二代导语,该类导语通常突出“六要素”中其一要素,组合与之相连的一两个要素。单纯含某一个要素的导语较少。 如“欧洲大战于昨天拂晓爆发”“约翰.肯尼迪总统今天遭枪击身死”之类的导语,可说已极简洁,但在突出“何事”的同时,也包含了“何时”或“何人”等要索。hYr四川教育在线

三、消息的主体与结尾hYr四川教育在线

1.主体hYr四川教育在线

主体是消息的躯干,它紧接导语之后,是消息的重要组成部分。主体的作用和功能有二:一是对导语进行解释、深化和具体化。对导语中涉及的内容,进一步提供有关细节和背景材料,使其更清楚、明确、具体。二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素。便由主体补充出来。主体部分的写作要注意儿点:hYr四川教育在线

(1)紧扣消息主题取材hYr四川教育在线

主体部分内容较多,故而要重视材料的取舍。应紧扣导语中所确立的主题来选用材料。若与主题无关或无多大关系即便具体、生动、感人,也应割爱。hYr四川教育在线

(2)叙事宜具体、内容应充实hYr四川教育在线

有人因消息是简明扼要的,要求篇幅短小语言简洁,所以消息写得太概括、太抽象,空空洞洞大而无当的导语之下,是几条干巴巴的“筋”。读完了还不知道这篇消息讲了什么内容。消息虽不似通讯细致、深人地报道事实,但应使受众对新闻人物和事件有较完整而真切地了解,应传达出较具体的新闻信息。hYr四川教育在线

(3)叙述宜求生动,行文善兴波澜hYr四川教育在线

消息主体内容在要求具体、充实的基础上,还应力求生动。很多人写消息,内容是有,但写得枯燥无味,或是一套死板而难以卒读的“新闻腔”。因而我们应“让新闻笑起来”,写作手法应灵活多样、富于变化hYr四川教育在线

消息主体写作应尽量避免平铺直叙。可运用生动形象的描述,灵活多变的手法和自由灵活的层次、段落安排。hYr四川教育在线

2.结尾hYr四川教育在线

结尾亦是消息的有机组成部分,并非可有可无。虽然并非任何消息都有单独的结尾部分,良好的结尾,无疑对表现事物的完整性和逻辑的严密性,对突出和深化主题,均有重要作用。常用的结尾方式有小结式、展望式、补充式、含蓄蕴藉式、卒章显义式等。(宣汉县南坝中学)hYr四川教育在线

责任编辑:田媛  由四川教育在线网整理发布
网站简介   |  法律声明  |  联系我们   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影视文化传播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP备15019259号-3 川公网安备:51010402000252
广播电视节目制作经营许可证(川)字第00850号 川广审批准字[2019]13号
网络文化经营许可证:川网文〔2022〕3363-037号 增值电信业务经营许可证:川B2-20200029
广告联系QQ443652