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思想引领行为 行为养成习惯 习惯决定 性格 性格造就命运

来源:南井小学  作者:周宏  浏览量:   发布时间:2019-04-16

什么是半军事化管理:jBQ四川教育新闻

所谓半军事化管理就是将军队的优良传统和工作作风与学校《中小学生守则》管理相结合新的管理模式。如:重庆市三立职业培训学校是专业培训机构。三立培训以“立德、立功、立言”为核心理念,以“家庭、学校、军队”为行为模式,所以它也是半军事化管理的培训学校。jBQ四川教育新闻

半军事化管理意义:jBQ四川教育新闻

半军事化管理是以军人的严明纪律培养师生的自觉行为,以军人的严肃风纪培养师生的文明习惯,以军人的坚强意志培养师生的工作学习毅力,以军人的团结精神培养师生的团队意识,以军人的报国之心培养师生的社会责任感。从而使师生树立良好的工作学习态度,掌握良好的工作学习方法,养成良好的工作学习风气。jBQ四川教育新闻

半军事化管理目的:jBQ四川教育新闻

实行半军事化管理的目的不是把学生培养成军人,不是把学生管死,而是要创造一种既紧张、严肃,又生动、活泼的学习氛围,为同学们成长成才服务。所以,我们实施半军事化管理必须突出“以师生为本”的办学理念,遵循对学生实行正面引导和从严管理相结合的原则,从学生自律和自我管理出发,注重学生个性发展和综合素质的提高,培养学生集体荣誉感和团队精神,培养学生的责任心和纪律性,锻炼学生的意志力和忍耐力。在科学和规范管理的同时,开展丰富多彩的校园文化活动。从而使学生树立良好的学习态度,掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气。jBQ四川教育新闻

学校实行半军事化管理的途径。jBQ四川教育新闻

实行半军事化管理,切实运用于学校教育当中。尤其要把半军事化管理普及到中小学教育当中来。以管理取胜,以管理促学,以管理育人。jBQ四川教育新闻

第一、半军事化管理有利于快速的营造一种全新的生活和学习环境,提高适应能力;jBQ四川教育新闻

学生在入学时,学校组织学生军训,使学生尽快投入到校园环境当中来,这是很有必要的。一是让学生尝试独立自主。二是让学生懂得了做什么事都要坚持,因为坚持就是胜利,不然的话就会半途而废。军训,是新学期的第一课。军训,教学生怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度。军训,是学生增长才干的机遇,也是对学生自我能力的挑战。大队部平时进行队列训练,每两周一次。队列训练以班级为单位进行。训练内容包括:方队训练、齐步走、跑步、立正、稍息、看齐、军容风纪等。其目的是:增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力;军训,还能提高学生生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助学生养成严格自律的良好习惯。同时,也可以对在职教师和新聘教师进行军事训练。好的军训教育会使师生接受全新的教育观念,使师生很快投入到学校环境中来。jBQ四川教育新闻

第二、半军事化管理有利于快速的改变学生的行为习惯,加强纪律性、提高自制能力;jBQ四川教育新闻

学校对学生实行半军事化管理,帮助学生远离网吧,远离社会闲杂人员,确保学生在安全、健康、文明的环境中学习。学生应尊敬师长,团结同学,说话和气,礼貌待人,遇见教师主动打招呼。到办公室应先喊“报告”或敲门,得到允许后才能进入。学生参加各种集会及其它集体活动应按指定位置站立或就坐,不准吹口哨、怪叫、交头接耳。不准在各种场所起哄。外出时要言行文明,自觉遵守公共秩序和社会公德。对外交往应态度和蔼,讲究礼貌,谦虚谨慎,处处维护学校声誉和学生形象。严禁在校园内边走边吃东西,严格遵守食堂秩序。学生对食堂工作及伙食方面的意见,应向管理人员及有关领导反映解决,不得同炊事、服务人员争吵、打骂。维护公共卫生,不随地泼水,不乱倒剩饭菜,不得将饭菜带回宿舍。用餐结束后,学生把餐盘放至指定位置。学生应自觉遵守教室管理有关规定,维护教室秩序,保持教室整洁,建设文明教室。学生必须按指定的宿舍和床位住宿,不得任意调换。学生必须保持宿舍内务整洁。建立内务卫生轮值制度。值日生由宿舍学生轮流担任,宿舍长负责安排。值日生要负责清扫宿舍卫生,并督促全体学生整理好各自内务,保持宿舍清洁。垃圾要倒在指定垃圾桶内。大队部定期对内务卫生情况进行检查和评比。学生要认真贯彻执行学校有关宿舍管理和内务卫生的各种规章制度,自觉接受宿舍管理人员的检查、督促。每周三下午组织卫生大扫除,班主任带领、组织本班学生对宿舍、教室及卫生区进行大扫除。学生应注重仪表,讲究个人卫生,保持容貌整洁,仪表大方。不准留胡须、长发,不准染发、烫发。不得戴戒指、项链、耳环等饰品。凡参加集会、早操、上课及其它大型活动,学生应按规定着装。学生平时着装应整洁大方,不准只穿背心、内裤、拖鞋进入办公、实验、教学场所,不得戴有色眼镜,不得穿着奇装异服。必须佩戴红领巾或团徽。学校实施半军事化管理和教育,加强学生纪律性,严格检查学生学习,出勤,活动和行为异常,及时予以纠正,教育和批评。jBQ四川教育新闻

第三、半军事化管理有利于快速的构建新的集体和团队,增强凝聚力;  半军事化管理,使学生认识到集体就是一个大家庭,作为集体的一份子就要为集体出一份力。“一根筷子容易折,一把筷子难折断”,大家团结起来就是巨大的力量。学生通过接受长期的半军事化管理,会自觉融入集体,责任感、荣辱观随之提升、奉献精神得到充分发挥。在集体中,进行科学的奖励和批评,有利于学生相互学习,充分认识自身优缺点,有利于学生整体素质提高。jBQ四川教育新闻

第四、半军事化管理有利于快速的培养孩子的坚强毅力;吃苦教育是半军事化管理的又一特征,学生长期在家庭温室中,怕吃苦、怕劳动,而半军事化教育以严格训练为前提,学生在管理中会得到学习和精神的磨砺。在吃苦受累的同时,提高思想认识。jBQ四川教育新闻

第五、半军事化管理有利于预防突发事件和应对自然灾害;5.12大地震后,全国上下各类学校,进行了相关的“地震演习”,学校在演习中,再次证明学生纪律性和应急能力培养的必要性。半军事化管理很能全面提高学生素质,在突发事件发生后,学生不紧张、冷静机智、安全有序的予以应对各种困难,这是半军事化管理效果的最佳体现。jBQ四川教育新闻

总之,为了青少年健康成长,为了努力培养高素质的有用人才,学校实施半军事化管理势在必行。jBQ四川教育新闻

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责任编辑:卿如意  由四川教育新闻网整理发布

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