“山水共读生态韵，邻里共护自然家”，在大熊猫国家公园什邡管理总站2025年自然阅读活动中，10月19日，数十名青少年走进自然，与作家共阅读“山·地质奇观”，小作家们深度自然体验并进行现场文学写作。让我们跟着孩子们的视角，阅读他们在自然史诗中写下的属于青少年的观察与思考。
指导教师：梁琳筠
《如果我是一朵蘑菇》
文/余禾佳（Hebe），9岁，成都市龙泉驿区青苗学校四年级A班
如果我是一朵蘑菇，我不会选择长在城市里，因为城市太干了，到处被钢筋水泥包围，地面冰冷、僵硬，我难以扎根，我很快会枯死的。
如果我是一朵蘑菇，必须要找一个很潮湿的地方。我于是跟着菌丝走，菌丝是我的双腿，也是我的翅膀，菌丝去哪儿我就去哪儿。菌丝在一阵风的蛊惑下，把我带到了半空，带向了远方……
我来到的第一个地方是沙堆，我说：“要不我们就在这里长吧！这儿在水边又很潮湿，是个理想的好地方！”菌丝却拦着我不让我探出头来，向上生长！我问它为什么，他生气地答道：“你不要命啦？这上面可是海水！”我问：“海水有什么不一样的吗？”菌丝说：“海水和正常的水可不一样，海水里有很多很多的盐，你要是喝了这里的水会被渴死的！”
如果我是一朵蘑菇，我需要一个不仅潮湿，还要有花草树木、腐土虫萤的天地。我的心迹，如潮水的浪花，翻滚着奔向远岸……菌丝化身为一朵洁白的云雾，把我从海边又飞向了一片绿意葱茏的天地。在一群飞鸟的指引下，我们终于找到了这个地方，可以和大熊猫生息玩耍、做邻居的美丽世界。这里很难看到人的足迹，还有各种苔藓、草木、飞鸟、爬虫……我欢呼、雀跃着，不等我开口，我的双脚，我身下的菌丝已经触到黝黑松软的土地，并很快扎根进了大地之内……
这是哪里啊？我揉揉惺忪的眼睛，看到了“什邡大熊猫国家公园”几个大字！
《时光的记忆》
文/徐斓毓(9岁），成都草堂小学四年级七班
春雷滚滚，夏夜漫漫；
秋风习习，冬雪飘飘。
四季在不停地轮转，
我是一块默默的岩石，正经历着时光的洗礼。
小溪用潺潺流水不停地冲刷我，
小溪看似柔弱、渺小，却有滴水穿石般的恒心，
数十年，不！是千万年以来，我被这水流，
一点点、一寸寸地磨平了棱角，
最后蜕变成了一块美玉，天地的精华，被人们喜爱。
我有了晶莹剔透的身体，有殷红的外衣，
阳光洒在身上，瞬间变得鲜亮、闪耀起来。
曾经的我平平常常，如今却夺目耀眼。
我突然明白，要想让自己值钱，
就必须经历千锤百炼，没有什么是白来的。
而且在我之外, 还有更广袤的世界：
溪水哗哗，
每个生命都走在让自己变得更珍贵和多彩的路上，
创造着属于自己的奇迹。
《苔藓的旅行》
文/祝翼骁，10岁，成都市彩虹小学五年级三班
我的脚隐秘在大地里，跟我一起去旅行吧！
我有很多小伙伴，它们带我来到了一座吊桥。
我看到了露在外面灰色的大石头，
像一个天然的大舞台，小鸟、小松鼠、小蝴蝶，
还有晃晃悠悠飘落的小树叶，轮番在上面跳着舞蹈。
桥下哗啦啦的溪流声，像有人在我的耳畔吹奏着竹笛，
或拉着手风琴……微风把各种美妙的声音传进我耳朵。
舒缓时，是水妈妈哄鱼宝宝睡觉的摇篮曲；
激跃时，又像狂飙的野牛，
以六十迈速度冲向挡路的巨石，砰砰砰……
忽然，一阵风来，
我被吹到了对岸，
落在湿湿的、松软的泥地上。
我抬头看见了好大一朵蘑菇，
白色的杆、红色的伞，
鲜艳得一看就有毒的样子。
但我伞下的世界，却是小蚂蚁、小虫子最好的家。
我又听到了树叶的沙沙声、小鸟的啼鸣声、
小虫子的蠕动声，还有细雨打在树叶上的哒哒声。
我竖起耳朵，静下心来，
大地上各种细微、美妙的声音，
仿佛是大自然的交响曲，是那么的悦耳与动听！
我的旅行有趣吗？你猜猜我是谁呢？
哈哈！其实我就是大熊猫国家公园一株快乐的苔藓哟！
2025年自然阅读“山·地质奇观”作文专辑（二）
