为紧扣新时代教师队伍建设与学前教育高质量发展核心部署，成都市青羊区学前教育协会举办的“2026年幼儿园管理者综合能力提升培训班”于6月圆满收官，培训从3月持续到6月，累计培训12天，全方位构建“理念引领-管理实务-团队建设-课程领导-安全保障-品牌发展”六维一体完整课程体系，以深度研修赋能幼儿园管理者专业成长。
整期课程主要围绕园长角色重塑、党建与园所文化融合、财务成本精细化管控、依据学前教育法规合规办园、三年发展规划实操打磨、托幼一体化融合发展新模式开展全流程研修，课程回归学前教育育人本源，以教师团队培育和园本课程建构为核心，持续深耕教育内涵，让管理服务教师成长、课程滋养幼儿发展。
12天的沉浸式学习，既有立足学前教育发展的顶层理论高度，又有贴合园所运营一线的实战落地策略。学员们走进成都市新津区第一幼儿园开展全天实地观摩交流，细致观察幼儿户外游戏活动，围绕百味特色课程、游戏质量提升路径、鲜活的班本课程案例深入研讨，汲取“幸福教育”办园文化与童趣课程实践经验，搭建互学互鉴的交流平台。整个培训始终坚守儿童本位、厚植教育初心，助力全体参培学员完成从“事务管理者”向“系统领导者”的专业蜕变。
这场跨越春夏的系统化培训，不仅是一场理论与实践深度交融的专业修行，更是一次幼教管理者对教育初心的深度回望与重新锚定。园长的管理身份，从来不是管控者，而是儿童成长的守护者、教师发展的铺路者、园所教育生态的建构者。从三年发展规划的顶层落笔，到一日游戏生活的细微课程落地；从全天安全防线的细致搭建，到家园双向奔赴的共育生态营造；再到管理者持续自省、迭代成长的终身领导力塑造，完整诠释了新时代幼教领航者的双重使命：既要精通科学精细、系统智慧的现代管理方法，更要怀揣柔软坚定、久久为功的教育情怀，以专业能力托举学前教育质量，以赤诚爱心守护幼儿美好童年。未来，协会将持续完善培育体系，搭建更高质量的交流研修平台，多措并举助力学前教育实现高品质发展。（文婷）
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《儿童的模样》全书案例，均来自由成都市青羊区学前教育协会组织的“幼儿园骨干教师教育科研专业能力提升培训”项目。参训教师历经12天系统研修，把日常对幼儿的观察、支持过程进行完整记录、梳理、反思与复盘，以专业研究视角还原儿童真实成长样态，经反复打磨修改，最终由四川大学出版社正式出版。
