为落实学前教育高质量发展要求，成都市青羊区学前教育协会主办的2026年幼儿园骨干教师教育科研专业能力提升集训营（第三期）于7月5日圆满落幕。本次集训分五个阶段授课，总计12天培训，吸引全市百余名幼儿园骨干教师全程参训。经过长期系统研修，学员产出大量教研文稿，其中35位教师的科研案例、论文入选《儿童的模样·健康卷》，该丛书计划2027年年初正式出版。
7月5日，在本次培训班的结业典礼暨教育科研创新成果《儿童的模样·健康卷》作者见面会上，来自成都高新区石羊第四幼儿园李柯宇老师、成都市双流区九江实验幼儿园廖丽涛主任、成都高新区崇德幼儿园张心怡园长、成都高新区新川第三幼儿园许栏樊园长，作为优秀学员代表分别从四个不同视角，围绕12天的研修收获与优秀成果进行分享交流，在互学互鉴中进一步深化了对教育科研的理解，每一次实践、每一份思考，都饱含深耕学前教育的热忱。
成都市青羊区学前教育协会会长耿晓东与成都大学师范学院范小梅老师，一同为荣获“优秀学员”“学习标兵”“优秀助教”，以及第一期科研学习表现突出的学员们颁奖，并对新书《儿童的模样》编写组副组长团队的辛勤付出与卓越贡献予以充分肯定，进一步激励大家在今后的教育实践中持续深化研究意识，不断提升专业素养与科研能力。与此同时，大家也满怀期待，静待《儿童的模样》科学卷、健康卷全新发布，共赴更深层次的幼教科研探索。
颁奖仪式上，范小梅老师对成都市第十八幼儿园降彩云老师进行现场访谈。一问一答间，降老师围绕书籍完整创作历程、科研方法园所落地路径、个人专业成长感悟三个维度进行了分享，降老师真诚而笃定的表达，生动地展现了教育科研对一线教学的真实回应。
本期教科研集训营，不仅帮助学员系统地掌握了教育科研方法与规范路径，更引导大家在真实教育情境中学会以研究的视角审视教学，以问题为导向锚定改进方向。当方法内化为能力、研究融入日常，教育科研便不再是额外负担，而成为教师专业成长的重要支点。相信这段跨越时间的研修经历，将持续转化为学员们深耕科研、推动实践、促进儿童发展的长久力量。（文婷）
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《儿童的模样》全书案例，均来自由成都市青羊区学前教育协会组织的“幼儿园骨干教师教育科研专业能力提升培训”项目。参训教师历经12天系统研修，把日常对幼儿的观察、支持过程进行完整记录、梳理、反思与复盘，以专业研究视角还原儿童真实成长样态，经反复打磨修改，最终由四川大学出版社正式出版。
