时光的脚步从不停歇，走出校门，彭春敏老师来到三星幼儿园工作已四年了，在此期间，她从一名配班教师到班长再到办公室负责人，她工作兢兢业业，被评为成都天府新区直管区教坛新秀、优秀团干部，在天府新区直管区幼儿园班级环境创设中荣获二等奖，多篇论文在国家级、市级、区级评选中获奖。彭春敏老师是一名土生土长的三星人，有很多的人曾经问过她：念了这么多年书，终于大学毕业，为何还要回到三星？书不是白念了？对于这个问题她的回答是坚定的：“因为这里是生我养她的地方，我的根在这里，我从小就想当老师，我希望让我的梦想在家乡绽放，自己能为家乡的孩子做一点事情。”
一、吃苦在先，不断提升自我
12年8月，刚被分配到三星幼儿园，那时还是小学的附属园，她被安排到大一班担任配班教师，但在一个月后，和她搭班的临聘班长突然辞职了，她就马上被安排为班长，和保育老师黄老师两个人一起带一个40多人的大班，作为刚踏上幼教岗位的她正是需要向有经验老师学习的时候她却要自己挑起一个班，她不知道该怎样进行班级管理、开展家长工作、教育教学工作，觉得自己真的有太多的不足，需要学习的地方太多。雪上加霜的是作为新老师，当时双流的教育局要求她们分片区开展教研活动，她要到籍田幼儿园去上一堂公开课，顶着双重压力的她，彷徨了！受挫了！她在内容的选择，材料的准备，教学过程的实施方面乱了阵脚，手足无措。当时的园长是小学的老师，她不能在专业上给她指导建议，她只能靠自己。硬着头皮，在网上看很多优质课，在自己班上上课，听取其他班级老师的建议，再到大二班去上，最后再去籍田幼儿园上。在此过程中，她深深感受到了自己在幼教专业上的不足。
“教学有法，但无定法，贵在得法！”这句话说的还真是有道理。虽然她经过大学四年的严格专业训练，但是对于幼儿教师这个操作性较强的职业而言，开始几年的再学习是自己成长的必由之路。在这个阶段，她更加如饥似渴的学习，把握每一次听课、研讨的机会，通过阅读、网络、生活各个途径展开学习。
二、实，做好本职工作
14年春天，她在参加天府新区教体处举办的“出彩天府人”活动时听了成都市文翁实验中学季应朗校长带来的“教师的魅力修炼”讲座，她说道，一个有魅力的老师就是不管做什么都能做好，不管在什么工作岗位都能做好本岗位的事就是有魅力的老师，在生活中的每一个角色：女儿、母亲……都能做好就是有魅力的女人。她后来一直以做一名有魅力的老师来要求自己，在工作中，首先要实实在在做好本职工作。担任小二班的班长时，和班上年轻的新来幼儿园的刘老师一起，认真组织幼儿一日生活，积极开展家长工作，认真参加幼儿园组织的各项活动。担任办公室助理时，围绕幼儿园中心工作，努力提高自身综合素质，强化服务意识，做到能够保质保量完成各项对上工作，扎实完成日常工作，使办公室的协调功能凸显得更加明显，有力的推进了幼儿园各项工作的开展。
三、奉献青春，挥洒热情
微笑是彭老师的标志。不论是在生活中还是在教育实践上，她都以乐观、积极的态度来对待，对学生，她总是能够倾尽所有。她能会为了准备一堂精彩的公开课而彻夜备课，多次磨课，扎实的教学基本功、丰富的语言表达能力，以及灵活的课堂氛围，都是彭老师一点一滴努力的结果。她从不觉得累，她说，只要和孩子们一起，看到孩子们的笑脸，她就觉得很有动力。
彭老师说：“作为一名教育工作者，身处这样一个时代，在家乡从事这样一份职业，我很幸运”学高为师，身正为范。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！彭老师从严要求自己，希望通过自己的努力，点亮更多家乡孩子的人生，让家乡的孩子享受科学的学前教育。
