教育感言
我觉得一个好老师应该认认真真教学,让学生喜欢你,进而喜欢这门学科,孩子们既学得轻松快乐,又能得到整体发展。
为了让学生对语文产生兴趣,我在开学第一课就跟孩子们分享标点的魔力,“一位教书先生,给一个吝啬的财主当家庭教师,列出的条件是‘无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱’。地主一看,‘无鸡鸭也可,无鱼肉也可,唯青菜豆腐不可少,不得半文钱’,就聘了他。不久,教书先生就提出异议,财主说,我是照你给的条件办的呀!原来,先生的意思是‘无鸡,鸭也可,无鱼,肉也可,唯青菜豆腐不可,少不得半文钱’。地主一看,快晕了,只好如约履行。”一番话逗得学生哈哈大笑,这样逗趣的语文小故事,在我的课里层出不穷。
如何让这兴趣持续下去?我有个习惯,到了中年级,尽可能不给孩子布置抄写类的“机械”作业。在低段打好基础以后,我更期望学生把更多时间花在阅读和表达上。”我一周7节课,这7节课包含1节导学课,2-3节精读课,1-2节阅读课,1节活动课,1节作文指导课。课程这样设置重在培养学生的自学能力,教给学生学习的方法,拓展学生的阅读量,提高孩子们的表达能力。