董泽兰，语文教师，大学本科，中小学高级教师，从教35年。
教学成绩：
2007年9月获得 “成都市师德先进个人”
2012年1月获得“成都市教育科研先进个人”
2007年9月获得“金牛区政府师德标兵”
2004年9月获得“金牛区政府先进教师”
1998年9月获得“金牛区教育局先进教师”
2002年1月获得“学校语文学科带头人”
2010年9月“学校语文教育专家”。
2011年5月获得区教育局“优秀班主任”。
2004年5月承担三年级区级语文复习讲座。
2007年6月承担六年级区级语文研究课评课。
2011年6月承担五年级区级研究课指导及小专题讲座。
2012年11月承担六年级区级语文复习讲座。
2012年12月承担一年级区级经验交流讲座。
2012年6月担任成都市级骨干教师跟岗研修导师.
2013年6月担任成都市级骨干教师跟岗研修导师.
2013年3月担任金牛区小学生学业水平调研专家组成员，参与出题。
2013年12月承担金牛区小学语文教师第二届“赢在课堂”赛课评委。
2009年7月论文《"性”福人生教育》获全国小语协会一等奖。
2000年4月《浅谈阅读教学中如何发挥学生的主体作用》获市三等奖、区一等奖。
1997年12月下水作文《买鸡蛋》、《生日礼物》获区三等奖。
2002年3月论文《培养学生创造思维》获全国创造学会三等奖。
2010年9月《如何培养孩子良好的习惯》在学校校家长会上发言。多篇论文在学校获奖。
2001年11月《评课》论文发表在《金牛教育》上。
1998年主持了学校第一个课题《利用教材中的创造性因素培养学生的创造思维》并顺利结题，出版了《创造的沃土》撰写课题工作报告，还代表课题组又在区上完成了汇报课《飞夺泸定桥》。
2007年5月《小学低段识字教学》课题结题并在区上作课题成果交流。
2008年11月《构建学习型组织，培养学习型教师》课题结题，课题经验总结发表在《金牛教育》上，并在结题会上做了报告。
2006年语文综合实践课题《在诵读活动中培养学生良好的语感》课题结题，方案获“市三等奖”。课题经验参加市级交流活动。
2010年3月《小学性健康状况及研究》课题结题，并获得四川省政府课题二等奖，课题成果《成长路上陪你走》出版发行，并担任新书发布会文艺演出负责人。
级课题《利用网络及资源，开展未成年人思想道德建设教育活动的研究》结题并获区科研三等奖。市级课题《浅谈小学生生涯教育现状调查及研究》结题.
