杨位蔺，任教于成都石室佳兴外国语学校小学部，语文老师，有着多年的教育教学工作经验。2017年11月参加了武侯区小学语文中段“单篇精读、整书阅读”的课堂研究，所执教的《圆圆的沙粒》广受好评。2018年5月参加武侯区“一师一优”晒课活动，执教的《天外来客——陨石》获得了三等奖。
从教以来，边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验与案例，所教班级学习成绩优秀，师生关系融洽。在语文学科教学中，特别注重课内与课外的交融。一是加强课堂内外联系。阅读的内容没有局限于教科书。还积极引导学生通过电脑或者图书馆查阅相关资料，在授课过程中穿插相关文章，用来拓展学生的视野，实施拓展性阅读。课后成立兴趣小组，和孩子们一起，将有趣有意义的内容编写成剧本，再精彩地呈现出来。二是加强校园内外沟通。带学生走出校园，去参观、访问或者参与社会实践活动。金沙遗址、杜甫草堂等地都留下了师生们的印记。三是加强学科之间融合。学科间的渗透和融合，是现代课程改革的发展趋势。语文作为一门基础的学科，阅读材料中必然包含有社会、经济、自然等等相关知识。所以在语文课程的阅读教学中密切联系了生命、生态和安全课、品德与生活课。
