四川教育新闻网成都3月20日讯(贾元东 通讯员 鲁静) 为了继续探索早期阅读课程下班级阅读区环境创设及材料投放的策略，簇桥中心幼儿园语言教研组特在3月17日，展开了第二次以《爱美簇幼·早期阅读课程班级语言区环境创设的实践研究》为题的教研活动。
首先，组长向全体组员分发了班级语言区调查表，通过每个组员填写的调查表来以此分析班级阅读区的现状。
接着，由组长带队向全体组员分享了个人收集的关于《班级语言区环境创设》的资料查新，随后再由各个组员依次分享资料。在分享交流资料期间每个组员都十分专注地倾听并一丝不苟地记下了重要笔记。
最后，组员们在电脑上积极主动地展示了自己班上的阅读区环境创设的图片，并认真仔细地做出分析以及以后的突破方向。
在活动期间，每位老师都争先恐后地交流与讨论，也是因为每位老师奋发向上、积极进取的态度让这次教研活动取得了事半功倍的效果与成绩。
