2017年4月11日上午，青岛市特殊教育管理者考察团一行35人在青岛市教育局基础教育处调研员葛砚荀的带领下来到双流，在双流区教育局专干成朝忠、特教校副校长夏伶俐及区特教资源中心王玲等的陪同下，青岛同行们深入了解了双流区特殊教育学校与区特教资源中心的运作情况，并对双流区特殊教育“慢教育”文化及精细化建设赞不绝口。
参加结束后，双方进行了专题交流，双流区教育局专干首先对双流区随班就读发展情况进行简介，资源中心办公室主任对双流区资源教室整体运作进行专题汇报，具体介绍了双流区特殊教育的学生情况、师资队伍、资源教室现状、管理运作细节等。汇报介绍后，双流与青岛的特教同行进行了火热的专业讨论，青岛的特教专家葛砚荀对比了两地的特教发展情况，大赞双流不仅整个随班就读的外围保障系统全面，且对区域随读生的个案服务也是指向每一个孩子，令人十分令人感动。另外，双方就特教学校职能转型问题、专业团队建设问题、资源教室工作考核问题进行了深入交流，青岛的各位教育局领导及校长们均表示双流区的资源中心行政赋权及内促外生的团队建设等经验是他们值得借鉴和学习的。
在系统了解了整个双流区的随班就读工作后，青岛一行的特教管理人员深入双流区实验小学、彭镇小学、黄龙溪学校的二级资源教室进行参观、听课和专业交流。他们详细地了解资源教室的管理体制、个别化服务流程、班级管理与课程调整，对二级资源教室的个案系统服务工作赞不绝口。
青岛一行特教同行们表示此次双流之行收获满满，并表达了青岛与双流区今后长期交流合作的想法，这不仅是一次专业思维的碰撞，更是今后携手发展共促的契机。（贾元东 通讯员 张春花）
