4月18日上午,“创意天府,创意少年”的创客活动的导师再次来到天府新区太平小学开展了创客活动。



导师通过提出的两个背景情境开始了创客课堂,根据这两个背景情境老师给了两个辩题,把同学们分成两个辩题组,通过不断的收集资料之后,同学们讨论后展开了辩论。经过激烈的辩论之后,同学进入到了根据两个情境分别设计自己的想法。同学的想法很富有想象了和创意,课堂快结束时,各个小组分享了自己的创意,其他的孩子们纷纷对各个小组的创意提出问题来,极大地培养了孩子们的想象力,很快充满创意、快乐创客课堂结束了。(黄小林)
4月18日上午,“创意天府,创意少年”的创客活动的导师再次来到天府新区太平小学开展了创客活动。



导师通过提出的两个背景情境开始了创客课堂,根据这两个背景情境老师给了两个辩题,把同学们分成两个辩题组,通过不断的收集资料之后,同学们讨论后展开了辩论。经过激烈的辩论之后,同学进入到了根据两个情境分别设计自己的想法。同学的想法很富有想象了和创意,课堂快结束时,各个小组分享了自己的创意,其他的孩子们纷纷对各个小组的创意提出问题来,极大地培养了孩子们的想象力,很快充满创意、快乐创客课堂结束了。(黄小林)
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