12月13日，来自哈佛大学、美国加州橘郡国际教育发展署、北京外国语大学、中国教育科学研究院、教育部教育管理信息中心的专家、教授等中外“大咖”汇聚一堂，为大家呈现了一场学术盛宴：“Learning by Doing——国际理解教育研讨会暨熊猫课程发布会”。
在发布会上，光华小学获首批“北京外国语大学同文国际化教育基地”的殊荣，校长朱娅君与其他14所青羊名校代表一起，在现场接受了这一荣誉授牌。
光华小学近年来在教育理念、教育规划、教师队伍培养和教育教学改革等方面，不断引入国际先进的教育理念和教学模式，大胆尝试新的教育改革，努力寻求教育与世界同步。引进开设国际课程，使国际意识植根于学生心灵深处，全面发展每一个学生。既有选择地吸收国外先进的教育理念、教学方法，又在交流合作中把中国的文化传统、改革成果和发展智慧向世界各国传播，推动教育与世界的全面对话、对接，密切融合，不断升华。
国际理解教育是校内与校外资源的有机整合，在光华小学国际理解教育中，学校将国际理念渗透到课内外活动中，积极营造浓厚的氛围，使学生在日常活动中受到熏陶和感染。在教育形式上不断创新，突出多元教育模式：学校聘请外国教师充实英语教师队伍，带班授课、开展英语角、英语社团等课外活动;开发国学与英语结合的校本课程;举办与国际理解教育相关的文化、体育活动，创新活动主题：如在圣诞节感受中西方的多元文化;“纵览世界，开阔视野”以文化认识为主线，贯穿国际理解教育活动，使学生在对中国传统文化认同的基础上，更好地理解世界的多元性,从而滋养学生心灵，增进国际理解;请外国友人到校进行研讨活动，建立国际友好学校交流机制，使学生在实践活动中获得更直观、更生动的国际理解教育体验。
光华小学在国际教育理解课程中，将接续引进国外优质教育资源，与国际对接，与美好相遇，在国际化教育的道路上大踏步前行!（孙林馨 通讯员 常婷）
