3月6日，开学第二天，双流实小(东区)周晓玲校长就带领着一年级语文组走进了一年级一班柳桂萍老师的课堂，马不停蹄地迈出了本学期校长预约课的第一步。
柳老师为大家呈现了《春夏秋冬》这一课的第一课时，主要围绕看图识词来组织教学。柳老师分别出示了四幅图，从而引出“春风”、“夏雨”、“秋霜”、“冬雪”这四个词语。分别教授了这些生词的读音、词意。重点讲解了“春”的书写和“霜”的字意。她教的过程非常细致，但令人遗憾的是没有把握好时间，40分钟没有讲完相应的内容。
课后，周校长带领全体一年级语文老师在办公室进行了及时的评课。周校长肯定了柳老师的进步，赞扬柳老师班级的课堂纪律越来越好，孩子的发言也越来越精彩，但与此同时她也指出了柳老师的问题所在，并乘机对一年级的老师进行了一次培训。
周校长要求大家，上每一节课，必须要读懂课本，明确目标和重难点，要轻其所轻，重其所重，并从头梳理这一课的教学环节，向大家示范了如何整合这一课的内容，如何实现高效课堂。
接着，周校长向一年级的语文老师提出要求：使用儿童化的语言来教学。使用儿童化的语言可以激发孩子学习的兴趣，也可以让孩子更容易吸收老师教的知识。周校长还举了很多实例，教老师们怎样使用儿童化语言，老师们都表示受益匪浅。
最后，针对一年级最重要的识字教学，周校长还给大家总结了识字九法：“加一加、减一减、换一换、编故事、编谜语、编儿歌……”看似枯燥的识字教学居然有这么多有趣的方法，老师们大呼：“有这么多有趣的方法，识字教学有方向啦!”
这次校长预约课大家看到了闪光点也看到了问题。有则改之，无则加勉。而周校长的指导就像一缕春风，吹走了柳老师的迷茫，也吹走了大家的焦虑。春风吹，花儿开，有这样一缕四季常在的春风，双流实小(东区)定会四时花开，花开不败。（贾元东 通讯员 张艳）
