为了进一步提高幼儿园全体教师的业务水平，让教师们通过教研活动能够提高教学技能，准确的把握幼儿兴趣和活动点，科学有效地组织幼儿的集体教学活动。2018年3月29日，幼儿园邀请了专家为教师们就教研方面的问题，和教师们进行了交流。在教研方面的问题进行了指导。
交流中，专家老师通过问一问、画一画、说一说的形式，深入浅出的和教师们进行了面对面的交流。专家老师指出：教研活动分为3步：调查师幼情况、找问题、分析问题。幼儿园的教研活动首先应该立足教师和幼儿，即分析教师和幼儿发展水平。在“画一画”环节中，教师们画出自己在班级中的角色，专家老师就老师们的“画”耐心的做了解答。
专家老师的亲临指导，不仅使教师看到了自己在组织集体教学活动中存在的问题，同时也为幼儿园教科研工作指明了的方向。两位教研组长表示：希望教师们深刻领会专家老师指出的教研3步法，在教学中多挖掘生成一些属于自己的东西，敢于尝试不一样的教学策略，立足于《指南》多学习、多尝试，善于反思，加快成长步伐，做一名“勤思考、善总结”的幼儿教师。（贾元东）
