2018年4月3日，三岔小学开展了小学低段语文的校本教研活动，同时邀请了学区兄弟学校的老师共同参与。在聆听了二五班刘丽英的《掌声》和一八班付欧老师的《四个太阳》课后，大家齐聚一堂，认真开展了评课活动。老师们剖析课例、各抒己见、观点鲜明：一致认为低段长期采用集中识字会使课堂教学枯燥乏味，影响学生学习兴趣，导致课堂效率低下，所以，采用随文识字才是最佳方式。分管教学的汪辉勇副校长还特别指出：教师们应该摒弃陈旧落后的教学形式，及时更新理念和方法。课堂教学要避免无效提问，力求所提之问均为有效，从而提高课堂效率。
听评课活动结束后，兄弟学校的老师纷纷表示，三岔小学的校本教研扎实有效，利于教师们的教学开展，尤其是青年教师的成长，非常值得借鉴。（贾元东 通讯员 胡建）
