4月12日上午，武侯区小学数学二年级课堂教学现场研讨会“落实培养学生关键能力课堂教学优化策略研究”在川音附小举行，全区小学二年级数学老师参加了本次活动。
活动中，该校二年级王小美老师和二年级二班的孩子们共同呈现了精彩课例《小蝌蚪的成长》。
这堂课是北师大版二年级下册第五单元的第五课“三位数连续退位减法笔算”的内容，也是本单元教学的重点。通过前测，把本节课的重难点准确地定位在解决“十位”的计算上，在课中王小美老师从学生的已有知识出发，引发学生的认知冲突，激发学生探究的热情，直击教学难点，使学生在“生生质疑”中，不仅高效掌握了核心知识：“三位数连续退位减法”的笔算方法，同时也提升了学生知识迁移的能力。
随后，学校数学教研组长郭丽老师对教学设计的理念和流程进行详细的解读和介绍。此外，五所学校的教师代表也对本节课做出了精彩的点评;最后，教研员邱莹老师对本次教研活动进行了总结，并且对执教老师以及做课团队进行了高度的评价。
此次活动，杨静校长以及相关行政全程关注并参与，邱莹老师到校指导。本活动不仅带动年轻老师的快速成长，也为学校打造“核心能力课堂”指明了方向，使数学组全体老师受益匪浅。通过这次做课的过程，大家深切体会到了“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顺学而教”，同时也要做到“深挖教材，用活教材”。（贾元东）
