2018年4月16日，为落实教育部《中小学班主任工作规定》《中小学德育工作指南》《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，探讨德育工作新途径，探寻班主任研究与培训新策略，东城根街小学召开了班主任工作分享交流会。
会上，姜南老师、黄静老师分享了在中国教育学会班主任专业委员会所在地，江苏省扬州市参加全国班主任高峰论坛暨班主任核心素养实证研究课题培训会上所获得的心得。江南老师以“江南无一物，聊赠一枝春”为题，为大家剖析了华东师范大学教育学部主任袁振国教授的实证研究 。黄静老师的“过一种更美的班主任生活”从班主任需要的“领导力、自主力、沟通力、激励力、课程力”到班级群的“管、控、引”再到“空调心”的自我调节，提出了德育新主张。
其后，王懿主任分享了近期校内开展的班队会课，就优点与不足提出了宝贵的意见和建议，推荐了值得借鉴与学习的优秀班主任工作的公众平台，在座的班主任交流了班队会的看法与收获，表示吸收优秀经验的同时需不断内省。
赖晗梅校长做出总结，提出班主任工作指向的是每一个孩子的全面发展，班级文化建设体现了一个班级的班风学风，教育是一种慢艺术，等待孩子成长的同时要给孩子留窗口，这需要大家不断提升“学习力”和完善专业自我，过更美好的班级生活。
本次会议指向明确，既为了提升了自身的班主任能力，也加深了对理论、对课题的了解，对未来班主任工作室的构建与成长也有了进一步的思考。相信通过进一步的学习，整个班主任团队会越走越远，越飞越高。（赖波 通讯员 冯惠琳）
