4月18日，成都市玉林小学举行了主题为“搭建平台促发展 互帮互助共成长”语文学科青年教师赛课活动。
活动一共呈现了四节课，四位老师紧扣教学目标开展了丰富多样的教学活动。老师们运用现代教育技术为学生提供的生动直观的学习情境，师生间充分有效的对话互动激发了学生的学习兴趣。听课的教师认真听课，详细记录每个环节，一边听课一边思考。
第一堂课是冯卓君老师执教的古诗《池上》。课堂上老师循循善诱，让孩子们充分领略古诗的意境美、音韵美，情感美。
第二堂课是岑瑶老师执教的《荷叶圆圆》。岑老师极富感染力的语言，让孩子们入情入境，在乐中学，学中长。整个课堂充满活力，妙趣横生。
第三堂课是李凤玲老师执教的《青蛙与蜻蜓》一课。教学以学生为主体，有效利用多媒体展示课程资源，充满趣味地落实了听、说、读、写等技能的训练。课堂上，师生互动、生生互动贯穿教学始终，教师给学生的评价生动具体，使学生得到极大的鼓励。
第四堂课是彭心洁老师执教的《小小的书橱》。这一首优美的儿童诗，让孩子们受到启发，培养孩子们阅读的兴趣。
从四位老师呈现的课堂状态和师生的课堂表现，可以看出老师们准备充分，以及青年教师所在的团队的支持、帮助和指导。玉林小学教育集团历来重视青年教师的专业培养工作，参赛教师课前精心备课，课上精彩展示，课后反思找差距，营造了一种以赛促研、以赛促学、以赛促教的氛围，不仅有效促进青年教师教学水平的提高和个人能力的发展，同时也深入促进学校课堂教学改革工作。（赖波 通讯员 王慧敏）
