为了提高学校教师的教学能力，课堂组织能力，全面帮助、促进年轻教师快速成长，长河九义校在4月18日下午举行了说课教学研讨活动。
下午第二节课，长河九义校的四位老师分别为大家展示了化学、数学和语文的说课。此前，四位老师用心备课、深挖教材、研究教法。在各自的时间里，四位老师均将自己设计的环节(教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程)清晰地说出，其中两名经验丰富的老师更是给大家带来两次生动形象、结构清晰、新颖活泼的说课。另外两名教师除了有点紧张，也是各有千秋，各具特色。他们在说课环节中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。
坐在下面聆听的老师们，也认真地记录着，他们仔细地找着台上说课老师的优点和瑕疵。说课结束后，听课教师与说课老师们进行了评课和指导，就如何把握教材，确定教学目标、教学重难点，把控教学环节，设计板书等方面提出了建设性的意见，并就教学环节、教态等方面进行了细致入微的指导和探讨，帮助年轻教师尽快站稳讲台。
此次活动，不仅对教师们的说课水平有了一定的了解，还让教师们在展示自我风采的同时，发现自身不足，及时调整、及时改进，也促进了新秀们进步。长河九义校教研团队越来越团结，越来越积极，相信他们会越来越强大。（贾元东 通讯员 董韵月）
