2018年4月18日，新都区中小学心理健康教育教研——“体验式家长课实践研究”专题研讨活动在大丰小学三元校区多功能会议厅举行。心理健康教育专兼职教师、三向德育家校共育试点学校的分管行政、新都区德育专家刘长江、教育局宣教科相关工作人员参加了活动。
活动分成两个部分，第一部分由新都区心理健康教育教研员林瑛老师做《体验式家长课实践研究》课题研究汇报。林老师就该课题的立项原由、研究过程、测评工具的选定和完善、阶段成果、困难疑惑及后期打算等多个方面，向与会教师进行了介绍;活动第二部分，由课题组主研人员，大丰小学安翠老师带领与会教师完成了《倾听孩子内心的声音》体验式家长团体心理辅导课。安老师现场邀请40名老师作为家长体验课的学员，通过角色扮演、现场演练、讨论分享等方式，带领老师体验了不良倾听行为带来的伤害，总结梳理了良好的倾听行为的特征，学习了解了倾听信息的四个维度——事实维度、关系维度、诉求维度、自我暴露维度。为了推动老师从理论到实践、从“知道”到“做到”，活动最后以角色扮演的方式让参课老师，综合运用了良好倾听行为及倾听信息的四个维度现场演练，学以致用。体验课持续两个小时，老师全情投入到活动中，体验感悟、收获成长。
这次专题研讨活动，让与会人员深刻体验到心理团体辅导的超强动力、丰富感受和实际效果，增强了与会人员对于心理健康教育以及学校指导家庭教育重要性的认同，为各学校如何开展心理健康教育及家庭教育指导工作提供了范本和借鉴。（陈海燕 通讯员 高凤）
