2018年4月19日，双流区小学一年级语文教研活动在双中实验附属小学举行，本次活动的主题是“一年级核心素养下的阅读与识字学词教学研究”。汪老师和杨老师为大家呈现了两堂精彩纷呈的教学研讨课——《棉花姑娘》和《咕咚》。
汪老师在教学《棉花姑娘》这篇课文时，以对话为主，在指导朗读时出示了“四把金钥匙”：进入角色、体会心情、带上动作、加上表情，整个过程非常具体、清晰，操作性极强。《咕咚》一课中，杨老师在指导朗读时用抓关键词的方法，让学生体会句子所表达的情感，进而进行朗读训练。
两位老师方法虽然不一样，但他们都达到了相同的效果，孩子们的朗读水平有了明显的提升。通过学习，老师们对于如何指导学生朗读也有了更多的感悟。实小东区教师莫蓉发言时指出:“低段教学应以读代讲，注重朗读的多样化，关注孩子的个性化朗读。如:字音的重读、表情的变化、动作的到位等。教师在评价学生朗读时要注意鼓励和引导个性化的朗读，让孩子的朗读呈现出百花齐放的盛景!”
实小东区教师积极参加各级各类教研活动，通过活动，开拓教师视野，增强教师专业素养，提升教师教学水平。（贾元东 通讯员 宋云微）
