汉字充满着生命的意趣和感性的独特气质，其中深厚艺术、人文底蕴的魅力是我们的文化骄傲。上学期末，实小明道分校语文组启动了“一个班，一个字”的班级主题汉字研究。为了推进研究活动的开展，4月19日，语文组组织了“班级主题汉字交流会”，老师们在交流中提出困惑，分享收获，碰撞出了思维的火花。
在黄智兰主任的主持下，各年级语文教研组发言人对本组的班级主题汉字研究阶段性工作进行了汇报。
一年级每个班都依托一部或几部文学作品来推进自己班级的汉字体验活动，主要用研读、吟诵、读写绘、表演等形式来呈现。二年级以不同的研究点来确定主题汉字，每个班一个研究点，在研究的过程中与生活相联系。三年级根据学生兴趣来确定主题汉字，注重汉字的“有感”教育。四年级在了解字源的基础上确立主题字，对每个主题汉字都做了认真的考据，注重诗文拓展。五年级结合学情，以孩子们的实际情况为主要研究点，通过经典诵读、写绘等方式来推进。六年级以节气为主体方向，从汉字演变开始深入挖掘。研究过程中，各年级均有序列、分阶段、由浅入深地开展活动。
听完各年级的汇报，周学静校长对大家的认真态度和研究精神给予了肯定，她指出，只有厚积薄发才能以文化之。学校带着孩子走进一个字的世界，让文字变成了孩子自己的文化。最重要的是在这个过程中孩子们内心世界的丰富和他们的变化。她希望老师们要从文字到文化，要梳理出自己的方法，从而形成明道语文组的特色。
本次班级主题汉字研究阶段性交流会使明道语文组老师们进一步明确了研究的目的，为下一步工作指引了方向。（赖波 通讯员 邱艳燕）
