为了进一步推进龙泉驿区随班就读工作的开展，提升融合教育质量， 2018年4月26日上午，龙泉驿区召开了以“着眼于个别化教育，提升融合教育质量”为主题的特教工作培训会。此次会议特邀我国融合教育专家许家成教授做《权利视野下的融合教育》现场讲座。参会人员有：市资源中心雷英，区教育局党组成员、副局长、区资源中心主任张英武，区教育局相关科室领导，区教科院教研员，区特教学校全体教师、各中小学分管特殊教育工作的领导、资源教师及随班就读教师代表。
权利视野下，新修订的《残疾人教育条例》有十大变化。从十大变化和第一期、第二期《特殊教育提升计划》等法规政策可以看出，我国已走向了融合教育的新阶段，形成了融合教育新格局：先普后特。融合教育对象已由原来的三类残疾儿童，扩充到“6+1+1”。融合教育的目标是立德树人。提升融合教育质量有三个层次，即：课程调适、教学调整、纵向评估。三个途径，即：差异教学、资源教室和支持系统。个别化教育计划(IEP)是实现融合教育的重要手段。
最后，区资源中心副主任付勇校长对本次会议进行了总结。他强调，在新形势下，各个学校继续加强落实工作，提升龙泉驿区融合教育质量。(贾元东 通讯员 谢鑫)
