科学是认识世界的方式之一，“科学”能打开孩子们探索世界、创造世界的大门，能激发孩子们学科学、爱科学、用科学。在大力提倡创新型社会发展的今天，为了增添更多新的科技教育元素，丰富学生科学活动体验，进一步拓展小学阶段科学教学教育交流与合作渠道，本学期，彩虹小学专门为二年级的孩子们引入了来自台湾的力翰科学。
“科学好好玩、好好玩科学”来自“力翰科学课程”的理念。该课程由台湾元智大学科学教育研究中心研发，是一个从一年级到八年级共十六个学期完整的科学人才养成计划。该课程每学期进行不同主题的科技探究。课程中心认证的讲师擅长以生动有趣的教学模式配以从台湾引进的一系列最新的教材和实验器材，以毎周一个课时开放式授课形式，师生互导的模式，让学生在“玩科学”中逐步提高学生的科学文化素养和动手实践能力。
力翰科学二十年来，坚持在教学理念、方法上与时俱进，创新性地吸取国际领先教育潮流的精粹，并同时认真结合教育部的各项政策和指标，保证本土化回归。自进入大陆各地的学校后，受到广大师生及家长的热烈反响，课堂氛围十分浓厚。
此次的科学探究课为“歼十战斗机”课程。孩子们认真听讲，在老师的带领下学习了飞机能够飞上天的奥秘——“伯努利原理”。随后按照老师的指导步骤，认真动手制作部件，饶有兴趣组装赛斯纳飞机模型，积极向主讲老师请教赛斯纳飞机的动力来源、尾翼作用、飞行轨迹控制技巧等科学疑惑。在这个过程中，孩子们的动手能力、倾听能力、沟通交流能力都得到了大大提高，实现了动手与动脑的结合，提高了自身的科学素养，并为他们在之后三年级的科学课程学习中奠定了良好的基础。
手工环节完美收官后，孩子们又在老师的组织下，带着自己精心打造的作品，聚集在开阔的操场，随着“指挥官”老师的口令，放飞航模，展开了一场热情洋溢的航模表演赛。
当今世界，科学技术推动了生产力的发展、经济的繁荣和思维方式的变革。成都市彩虹小学一直重视学生科学素养的培养，“让每个孩子能在特色教育中体验成功”是本校的教育目标之一。彩虹小学引进力翰科学课程，就是想借助优秀资源，为孩子们打造培养“科学探究意识”的机翼，在未来的日子里，将他们科技成果以及美好梦想，一起放飞在春日下的蓝天中。（黄小林 通讯员 佘诗君）
