5月4日上午，武侯区德育工作中心组龙艳校长一行5人来到玉林小学，对学校的校园环境、文化建设、德育常规、德育课程、活动开展等情况进行综合调研。
调研组首先巡视了校园，参观了学校的书法大道、七里香廊道、主题小花园等文化景观，参观了班级外墙板报、德育评比栏等班级文化建设专栏。学校的立体绿化理念让调研组眼前一亮，教学楼上覆盖的爬山虎让学校看起来生机勃勃。
专家们来到宣传橱窗前时，一幅幅规范的文明礼仪动作示范图引起了调研组专家们的关注，大家肯定了学校用图片的方式让孩子们更加直观认识行为规范、建立规则意识的做法。
学校德育何主任向大家介绍了学校德育校本课程《我和爬山虎共成长》，调研组的专家们对学校“从自然景观到教育文化”所精炼出的爬山虎文化课程和评价体系赞赏有加，肯定了学校用科研、特色活动开展德育工作和研究的创新做法。
在实地考察的基础上，调研组老师们来到会议室详细查阅了德育资料，听取了学校对德育工作的汇报。通过查阅资料，专家们发现学校在管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人几方面工作规范、指标清晰、评比到位，达到了调研的标准。
调研组特别就学校特色的仪式课程与学校做了深度交流。最后，大家就如何进一步调动班主任工作积极性、进一步深化德育特色工作进行了讨论。
学校在日常工作中扎实地开展了各项德育工作，将“立德育人”的理念落实到了德育工作中。本次调研帮助学校再次梳理了工作，也收获了调研组专家们的宝贵建议，在今后的工作中学校会做的越来越好。（赖波 通讯员 朱松梅）
