2018年5月8日，蜀龙学校小学部召开了每月一次的班主任培训会，本次会议由政教处主任王瑛主持，实事求是地探讨在班级管理中出现的问题，共同分享班级管理的经验。
会议的第一个内容是聆听教育故事。由四位班主任分享了在班级管理中发生的故事。朱静老师深情讲述了与一年级小朋友的相处经历，对一年级的小朋友的管理急不得，他们就像一只只小蜗牛，在老师的引导下慢慢成长，老师们要有足够的耐心去等待。学高为师，身正为范，高倩老师直言不讳：教师的自身习惯会影响孩子的行为习惯养成。教师应该注重自己的一言一行，在日常管理中真正为孩子树立榜样。陈珍珍老师的一篇《“恶棍”与“天使”》，让大家记忆深刻。那个非常“著名”的孩子，其实跟很多老师都“打过架”。正是老师的爱心和耐心，不断地付出，让他也能成为现在优秀的好学生。胡梅老师给大家讲述了实际的案例，让大家领悟到，不管遇到什么事，老师自己首先要管控好自己的情绪，考虑要周全。
接着，36位班主任分成了7个小组，以老带新，青年班主任们提出自己在班级常规管理上的困惑，其他的“战友”毫无保留地分享自己的实际经验。各个小组讨论交流非常火热，大家出谋划策，共同支招班级常规管理。
然后，王主任对班级管理给出了系统的策略，强调了班主任工作繁、杂、细，但是班级管理要有智慧、有方法，要学会给自己“减负”。培养小干部、小助手、设置学生岗位、放手锻炼学生、倡议家长参与、多样、技巧评价、系统备课、临时出牌等，让班主任们更加清晰管理中应注重集体的智慧，关注学生的成长。
最后，老师们将此次培训的所感、所悟、所获都融于笔尖，写下了自己满满的收获以及对下次班主任培训内容的期待。
没有谁天生就会当班主任，经验是靠日复一日、年复一年积累起来的。相信真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。（贾元东 通讯员 王瑛）
