5月9日上午，青羊区苏坡片联组全体信息技术教师在青羊实验中学附属小学会议室，就教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知展开学习，组长郑霞老师组织活动，参会人员积极参与讨论，收获颇丰。
教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确提到：各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义，确保综合实践活动课程全面开设到位。要组织教师认真学习纲要，切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施，不断提升课程实施水平。参会教师首先认真学习了指导纲要的具体内容，并对目标和理念、开展方式进行了详细解读，积极地对纲要精神的学习展开了讨论。
参会的教师通过学习精神中的课程性质、课程目标、课程内容与活动方式以及今后的课程规划和实施学习展开讨论和发言。金沙小学老师就培养学生核心素养谈到，以后将着重引导学生运用各个学科知识分析和解决实际问题，通过实践操作，发现并解决问题，培养学生的综合素质，着力发展核心素养。青羊实验附小就总目标学习认为，学生的个体生活、社会生活及与大自然的接触课获得丰富的社会实践经验，形成创造意识和能力。川师实外就学习具体目标认为，培养学生的综合素质，应通过实践操作，引导学生运用各学科知识解决实际问题。在解读学习方式后，泡小西区老师就活动方式提，转变学生的学习方式，发展终身学习的愿望，面向学生的“生活世界”，密切学生与生活、学生与社会的联系，培养学生的计算思维、逻辑思维、创新精神。同辉国际老师就课程内容学习内容提到，信息技术以学生的发展需求出发，解决学生实践活动和发展需求，制定教学内容，培养学生综合实践能力。实小西区和泡小境界老师都在教师培训和教研指导学习后认为，加强教师自身的基本功，拓展性学习，以培养学生的学科素养为中心，对教师的要求也更加严格，教师要全面深入到课程中去创新。清波小学老师就课程实施学习提到，信息技术课程应加强学科融合，增强学生综合实践能力。另外应将课程设置与生活实践结合更加紧密，提高学生将学科知识技能融入生活的能力。大家的发言，将学习精神更加深入，也让大家的领会更具体。
通过这次集中学习，老师们都认为新的理念将引导新的教学方式和活动开展，大家需要从自身出发，提高自身素养和综合能力，认真贯彻纲要精神，实现课程目标。（赖波 通讯员 王聪颖）
