5月9日，周晓玲校长带领三年级数学老师走进三年级二班的课堂，聆听了欧悦老师执教的《有趣的推理》。
本节课欧老师以游戏闯关的形式进行教学，学生学习效果较好。第一环节“听弦外之音”，学生在已知信息的情况下，会简单推理出隐藏信息。第二环节“兴趣小组”，学生在已知信息“笑笑不喜欢足球组，淘气不是电脑组的，奇思喜欢航模组”的情况下，进行推理。有的用对话框，有的用表格，有的用文字，有的用连线。孩子们轻松地推理出“奇思是航模组的，笑笑是电脑组的，淘气是足球组的”。第三环节“飞机模型”，孩子们在上一环节的推理过程中，总结经验、获得方法，很快就分析信息找到了答案。整节课，三二班的孩子在玩中学，学中玩，轻松愉快地学到了数学知识。
课后，周校长带着三年级的数学老师进行评课。周校长说：“本课立足学生生活实际，着重培养学生的逻辑思维能力。数学就是要培养学生解决问题的方法，用学会的方法解决其他问题，在不断解决问题的过程中形成数学能力。”同时，周校长给三年级数学老师提出明确指导，要培养学生的几个好习惯，一是养成良好的表达，并且能自信表达;二是规范书写的习惯，不管是草稿本还是课堂本;三是培养数学思维习惯。周校长的指导让三年级的数学老师受益匪浅。
在周校长的带领下，实小东区教师的专业技能越来越高，学生自主学习能力越来越强，实小东区的孩子在课堂中也会越学越轻松。（贾元东 通讯员 廖培）
