为提高学校德育管理及班主任管理水平，进一步加强学校间的德育互助，引领教师专业成长，实现教学相长，优势互补，促进校际德育活动的开展。2018年5月15日，实小西区和天府新区德育第四片区的友好学校在天府新区大林小学开展了主题为“交流分享德育 携手均衡发展”的德育交流活动。
本次活动内容主要分为各校优秀班主任工作经验分享和各校学校德育课程建设介绍两个方面。活动中，大林小学优秀班主任徐梦玲向与会教师呈现了一节主题为《我阳光 我快乐》的心理健康主题班会课，袁容老师及该校曹欢老师分别就各自的治班策略进行了分享;随后该校兰明希老师和籍田小学德育主任罗老师就各自学校德育课程建设进行了详细的介绍;最后，学校向校长就本次活动的意义，班会课的优点和不足，自身对学校德育发展方向的思考等方面进行了精彩、深刻的点评。
《我阳光 我快乐》——心理健康主题班会
活动在大林小学徐梦玲老师的一节主题班会课中拉开序幕，徐老师围绕“烦恼”一词精心设计了游戏猜一猜、快乐读一读、分享传一传等有趣的课堂活动，并通过烦恼大消除、面对烦恼怎么办等教学环节将如何面对烦恼、解决烦恼的办法生动的教给了孩子们。整节课从开始到结束学生的投入度都非常高，课堂真实有效，不失为一堂优秀的主题班会课。
优秀治班策略展示
紧接着，该校的曹欢老师和大林小学的袁容老师分别就自己的治班策略、经验进行了分享。曹欢老师立足于“借力”二字，分别就班上四个典型的教育案例：“庭庭有了新工作”、“彦丞爱上了乒乓球”、“妈妈我来考考你”、“我要细心呵护它”进行了分享，详细的阐述了自己如何巧妙的借用家长、同学、科任教师的力量，改变学生令人头疼的现状，提升行为教育的质量。袁容老师也就班规制定、班级文化建设、班级活动开展等方面进行了分享。两位老师的分享得到了参会教师的一致肯定。
德育课程建设情况介绍
随后，该校兰明希老师和籍田小学德育主任罗老师分别就本校德育课程的建设情况进行了介绍。兰老师向在座各学校的老师详细的介绍了学校“少先队员‘三信一体’教育体系”，从缘起、解读“三信一体”、实施的四大策略、取得的成果四个方面对该体系进行了细致解读，对具体的实施办法、案例，活动的计划安排，实施细节，辅导员教师的培养办法，经验做了详细的介绍、阐述，毫无保留的进行了分享，收获了参会代表的阵阵掌声。罗老师也就籍田小学科技的特色课程建设进行了分享。
学校向校长精彩点评
活动最后，学校向校长对本次活动的意义，所呈现班会课的优点和不足，自身对学校德育发展方向的思考等方面进行了精彩、深刻的总结发言。包括学校联盟共同发展的必要性;教师与学校的共生状态;优秀课堂的有序、有效、有趣的三大标准;在主题班会中引入积极心理学的建议;班级管理的标准，班主任专业化成长;学校德育的现状、发展的方向等方面，向校长都进行了缜密、细致、深刻的点评。
一个上午的时间匆匆而过，但成功的交流活动让每一位参与的老师都有所思、有所获，从而达到了相互学习共同发展的目的，老师们期待这样的研究分享活动能够持续深入的进行下去。（赖波 通讯员 胡念）
