为了合理运用英语绘本，培养学生自然拼读能力，2018年5月17日上午，辰居路小学开展了主题为“基于自然拼读与英语阅读结合”的课例研究活动。此次活动由崇州市小学英语名师牟红梅主持，参加此次活动的有王场片教研共同体各学校英语老师、崇州市小学英语课题组参研人员、崇州市英语名师杨丽梅。活动由三部分组成：课堂观摩、评课议课、理论学习。
首先，老师们观摩了辰居路小学英语教师伍凌霄的一堂别开生面的英语绘本课—《Bug on a rug》。此堂课是崇州市小学英语重点课题——“自然拼读与英语阅读结合应用模式与效果”研究中的一堂关于英语语音教学的研究课。
《Bug on a rug》是一篇有趣英语绘本故事，它将语音与故事巧妙地结合在一起，伍老师采用图片环游的教学方式进入故事的理解教学，引导学生观察图片中主人翁的外形、颜色、表情、动作等特点，帮助学生们解读文本，同时伍老师还设计了一些开放性问题，通过小组讨论、交流、合作的自主学习形式，深度解读绘本，对学生的想象力和思维品质的培养起到了积极的作用。《Bug on a rug》将含有U字母发相同读音的单词有意识地编排成一个有趣的故事，伍老师在解读故事绘本中有意识地让学生重复练习读音相同的单词，让孩子们在活动中达成了“看词读音、听音拼词”语音教学目标。学生的自然拼读能力在阅读中逐步形成，同时也促进了英语阅读能力提升。伍老师丰富的课堂表现力和有趣的游戏教学让师生体会到了英语学习的轻松与愉快。
随后，老师们围绕本堂语音绘本教学课开展评课、议课活动。伍老师向同行们分享了这堂课的设计意图和课后反思，大家对本堂课赞赏有加，一致认为伍老师课堂生动活泼，学生积极性高，教学思路清晰，课堂活动设计注重学生思维能力培养，发展了学生英语核心素养。
接着，辰小尹艺璇老师组织大家进行自然拼读法相关理论的学习。培养学生音素意识是掌握自然拼读的金钥匙，尹老师分享了音素及音素意识的定义、44个音素的组成，介绍了如何以音素为单位进行单个音的听辨和操作方法，列举了如何让孩子们在“玩”中增强音素意识的教学游戏，在座的英语老师受益匪浅。
此次活动将自然拼读法与英语阅读结合紧密联系在英语绘本课堂教学中，对学生建构自然拼读策略，提高学生学习力和英语阅读水平，具有积极重要的意义。同时对崇州市小学英语学科参研教师的专业课题研究能力提升也发挥了积极作用。（黄小林）
