五月的校园被骄阳映照，午后的微风清凉舒服。5月18日，双流区周晓玲工作室全体成员齐聚双流实验小学(东区)，在成都市教科院刘旭副所长的指导下修改学员撰写的论文。
活动伊始，刘旭副所长从题目应界定清楚且有新意，巧用副标题;摘要应简明扼要地概括主要观点，切忌混淆“引文”;关键词需从题目下手，数量控制在3-5个;一级标题应斟酌主题，注意语言结构，力求前后对称，合并同类以求精炼归纳等方面对论文修改作了详细指导。
全体学员在刘所长的指导下从题目、摘要和主体文章等开始自改论文。期间，刘所长耐心地对每个学员进行了论文修改的单独指导。其中，对永安小学刘艳老师的《用梦想写歌》提出从“小学生涯启蒙教育”着手理论基础的探讨，丰实案例故事;对川大西航港实验小学唐国凤老师的《探寻汉字文化内涵，提升学生汉字素养——论小学低、中、高段字理识字的不同层次》建议小化研究对象，聚焦汉字文化的内涵探究;对棠中实验校徐晓亮老师的《从课型角度谈课内阅读与课外阅读的有机融合——以低段课外绘本教学与课内阅读有机融合为例》指出要区分“绘本教学”和“绘本指导”，从“绘本指导”上寻找融合低段课外绘本指导课的阅读策略。
在刘所长的指导下，学员们明晰了论文修改方向，掌握了论文修改方法，力求借此机会精炼自己在主题斟酌和语言锤炼上精益求精!（贾元东）
