成华和大邑教育携手前行，成都树德小学与大邑子龙街小学联盟互动，两校教师同台献课促教研，教学相长齐发展。
成都树德小学与大邑子龙街小学教师代表开展共研活动通过本次活动，为两校数学教师搭建了共同学习、交流的平台，并推动了两校数学学科课程的深入实施，更进一步提高了两校的教学教研水平。
首先由子龙街小学岳艳梅老师执教北师大版4年级下册《用字母表示数》，岳老师在导学环节结合学生的生活经历和年龄特点，以学生已知的数学事实为素材来创设情景。岳老师还让学生结合本堂课的知识去推测神秘人物的年龄，有效激发了学生们的发散性思维，并促进了同学们的深度学习能力。在本堂课中，教师特别关注孩子们解决问题方法的多样化以及对方法优化的处理是本课的一个亮点。
第二堂课由树德小学何娟老师执教北师大版1年级下册《七巧板》，在本堂课中，何老师先让学生猜测七巧板和数学有什么联系?再让学生通过玩的方式去发现和探索其中的奥秘，给学生提供了一个广阔的思维空间。何老师还引导学生去反思，让学生发现每种拼出来的图形中都存在一定的规律。何老师注重学生的独立思考能力，培养孩子们在遇到问题时，通过先猜想再验证的方法来促进学生深度学习是本课的一大亮点。
课后，两校数学教师围绕“在课堂教学中，应如何激活学生思维，促进学生深度学习”这一主题进行了交流研讨。在交流中老师们积极发言，两校青年教师代表还围绕主题结合两堂课，提出一些独特见解。王崇碧校长、李执印主任和金主任不仅结合主题对两堂课进行了专业的评价和指导，而且还从不同的角度谈论到作为数学老师，在课堂教学中应该如何去激活学生的思维，促进学生的深度学习。
在子龙街小学数学教研组和教务处的组织下，本次活动的圆满完成。通过本次交流学习，老师们受益匪浅，特别是在教学理念和教学方式方面更是得到了极大提升。（魏雅莉 通讯员 王海英）
