近日，成华区特教学校与四川师范大学合作的教育改革项目——《高校与特殊教育学校双向融合的特殊教育专业支持保障制度》被四川省教育体制改革领导小组办公室立项为2018年省级教育体制机制改革试点项目，编号高等教育G17-01。
改革总体思路是以提升特殊教育质量为宗旨，通过高校与特殊教育学校的深度融合，以制度化的形式实施双向督导，互为支持的合作模式，彰显高校的社会服务功能，提高特殊儿童基础教育质量，促进高等师范院校特殊教育专业的发展。
两校合作由来已久，2012年5月，四川师范大学教育科学学院在成华区特教学校建立“教育学一级学科实践基地”。随着双方合作交流加强，2015年5月，在成华区教育局大力支持下，成华区特教学校与四川师范大学深度合作办学，曾挂“四川师范大学特殊教育实验学校”，开创川内地方特教学校与高校合作办学的先例。近年来，学校借力川师大人才、智力和科研的优势，支持区域特殊教育在课程改革、课堂教学、名师引领、随班就读、家庭教育、课题研究等;高校也以成华特教学校为教学实践基地，以特殊儿童为研究对象，以特校师资为实践指导教师，探索特殊教育研究生和本科生教育实习就业培养、特殊教育科学研究等教育项目，共建共享，相得益彰。
高等师范院校与地方特殊教育学校在教育体制机制的深度探索实践与改革创新，大力促进了残疾儿童少年教育康复和特殊教育高级人才培养，为实现“全面建成小康社会、一个都不能少”宏伟目标和贯彻国家省市特殊教育提升计划(2017--2020)，探索出了“办好特殊教育”的新形式、新路径。（贾元东）
