又到期末了，成都玉林中学附属小学加强教育教学改革，对小学低段学科学业及综合素质评价展开有价值的创新与探索，第四个年头的乐考开始啦!
6月19日一年级“小脚丫游成都”
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一年级的275名小朋友们迈开小脚丫，在历史悠久的杜甫草堂吟诗作画，在奇妙多彩的动物园观察模仿动物，在热闹非凡的欢乐谷团体大作战，在繁华的环球中心享受购物的乐趣，玩中学、乐中考，不亦乐乎!
在“杜甫草堂”里，孩子们通过乐考大转盘，转到哪首诗词，就到考官面前或背诵或吟诵或表演。
除了关于语文方面的经典咏流传外，还有考察美术知识的“诗画成都”。
在“欢乐谷”里，孩子们在了解了活动的规则后，讨论出各自的分工，合作完成了欢乐谷的乐考项目。他们体会到了团队协作的乐趣，找到了体育活动的真谛。
在“动物园”里，孩子们根据规则，完成了对动物特征的描述、分类。学生积极参与、情绪高涨，认识的动物多，口头表达能力强。
在“环球中心”布置了教室、房间、玩具、食物、饮料和服饰等不同的情境，学生用英语进行口语的对话和情境的展示，体会英语在实际生活中的运用。
孩子们经过一上午的闯关积攒下来了很多的乐考币，下午在数学乐考《玉娃娃超市》中，乐考币变成了孩子们手中的用来购物的钞票，通过对商品价格的计算，孩子们努力地花完了挣的每一块钱。
6月20日二年级“激情世界杯”
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迎着世界杯的激情，伴着激昂的鼓声和欢快的啦啦操，玉林附小二年级以俄罗斯境内的十座城市为点，设计了十个乐考项目——我是世界杯小导游、玩转体育公园、球门拼图、迷宫探路、时光故事、Our Big Show、莫斯科大剧院、玩转足球、勇往直前翻山越岭、冬宫绘画游戏，让孩子们在世界杯的激情中玩转乐考。
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每个项目的考核以游戏的方式进行，孩子们非常喜欢。各个项目还设有一位考官，对孩子的有序、友善等品格进行评价。孩子们有序地参与各个项目的考试，展示自己的风采。
6月21日三年级“丛林探险”
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操场上处处呈现了丛林元素。瞧，语文乐考的位置在“阳光书屋”处，这里摆了两棵大树，另一边却是山花烂漫;英语乐考在旗台旁的大树下;最漂亮的是数学乐考的地方，是风水宝地——大榕树下，一棵棵“小树”、一盆盆“山花”环绕，漂亮极了!每一个考核项目都有一个个响亮的名称——“探险秘笈”、“ 丛林奇遇记”、“丛林求生”、“翻山越岭”……
“丛林奇遇记”巧妙地和美术结合在一起，孩子们画出了想象中的大森林，然后畅想自己走进了大森林后发生的故事……它将语文和美术两门学科巧妙地融合在了一起，考核了孩子们的想象能力和口头语言表达能力。
体育的“丛林求生”、“翻山越岭”在有趣的运球投篮、跨栏、乒乓球颠球、攀爬乐木中，考核了孩子的腾空跳跃、颠球技术等能力，让孩子在游戏中得到锻炼。
进入丛林，辨别方向可是一种求生的本领。这不，科学“丛林坐标”就考查了孩子们的动手动脑能力，孩子们独立制作指南针并说出其中蕴含的科学道理，多有意义啊!
本次乐考，加强了学科的融合，对每个孩子进行了多样立体的评价，不仅考核了各个学科的知识，还帮助孩子们拓宽了视野，使孩子们在游戏中考试、在欢乐中成长，培养了学生的综合素养。（贾元东 通讯员 朱美玲）
