时光飞逝，转眼间一学期的时间过去了，为了推动延秀小学数学学科的进步与发展，6月28日上午，延秀小学全体数学教师在高雪霞副校长的组织下以“教海无涯苦作舟，育人有道思为径”为主题召开了一次别开生面的学科工作交流总结会。
活动伊始，首先各个教研组长就本学期的工作进行了轮盘、闭环式的教育教学总结交流。在总结中，数学教研组长们都毫无保留的把本年级教学中一些好的方法、教育教学的亮点，在教学过程中要注意的地方分享给下一个年级的数学老师，以避免下一个年级老师在教育教学时走弯路。特别是五年级的教研组长王正洋老师就他们年级如何指导学生改错总结的“评讲试卷五步法”、如何在课堂中让学生“趟”透知识、如何对学生进行高阶思维的培养等给大家介绍了具体的方法，让在座的新青年教师受益颇多。通过教育教学的经验交流，不仅实现了学校的闭环式教学管理，更体现了延秀小学“传、帮、带”的一个优良传统，充分体现了延秀小学的一家人的情怀。
高雪霞副校长一直以来是延秀小学数学学科的引路人，交流会上，高校长给数学老师分享了如何向课堂四十分钟要质量。她告诉大家，要想 提高教学质量，首先确定合理的教学目标这是非常重要的，其次就是要让学生参与到教学中来，培养学生主动学习的好习惯——培养学生主体自主学习的好习惯。教师们要积极参与学校“主体自主的学习方式的”课改成果推广中来，以此提升教学效果。同时，高校长就成都市重点课题《借助学力单，培养学生的高阶思维能力》介绍了学校课题推进的情况，进一步阐释了低阶思维和高阶思维的关系，以及高阶思维能力重点关注的学力维度。高校长的分享博得大家的阵阵掌声，也让迷茫的老师们豁然开朗。
最后，高校长总结了这一学期学校在数学学科取得的成绩，表彰了在同课异构中获得优异成绩的青年老师。
延秀小学数学教研一直很重视轮盘教研、闭环管理、注重对新青年教师的培养。相信在学校领导的关心和支持下，全体数学教师齐交流，共学习，定能促进学校教育教学更大的发展与进步!（赖波 通讯员 谢燕）
