2017年9月，教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,纲要指出“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设计，是基础教育课程体系的重要组成部分，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。”
2015年9月，成都市龙江路小学开始“乐悦课程”体系的建构与实施，开设并不断丰富、完善三类课程(能力基础课程、个性拓展课程、实践体验课程)。
在教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神的指引下，龙小实践体验课程以培养学生综合素质为导向，面向学生的个体生活和社会生活，与 “志愿者课程”“环保课程” 等学校传统德育课程相整合，注重学生主动实践和开放生成，深受师生、家长的喜爱。
2018年6月1日，龙江路小学隆重举行 “河长小助理”启动仪式，拉开了实践体验课程之“巡河志愿服务”的帷幕，该课程旨在让学生逐步形成价值体认和责任担当，是龙娃娃“乐担当 创美好”的行动表达，更是他们践行社会主义核心价值观的生动体现。
9月12日下午，秋风送爽，龙江路小学六(6)中队全体少先队员来到校门外的府南河，在中队辅导员和科学老师的组织和指导下进行了水质观测、垃圾清理、共享单车摆放活动。
水质观测组的队员从府南河中提取了一杯水样，用PH试纸测水的pH值，用肉眼观察水的颜色，用温度计测量水温,用鼻子闻水的气味……经过观察、检测和对比，队员们发现府南河水质情况较好，这一结果让大家非常开心。队员们还观测到，青绿色河水缓缓流淌，白鹭不时停留其上，但让人揪心的是河面上有塑料袋随风漂流，隔一段距离还冒出一两个塑料瓶，这与美丽的府南河风景格格不入。队员们不禁感叹，极个别市民不注意保护母亲河，扔在河中的塑料袋和瓶子如果被白鹭误食，那后果不堪设想。
垃圾清理组的队员沿着河岸绿道拾捡垃圾。他们戴上手套，盯着路面，快速行动，捡起河道边的各种垃圾：烟头、纸屑、果皮、塑料袋……队员们不怕脏、不拍累，还绿道一个清洁、美丽的原貌。
单车整理组的队员发现成群的共享单车随意摆放，有的被放在道路旁的草丛里，有的骑跨在凳子上，还有的随意横放在绿道上，严重影响了河岸风貌和路人通行。在队员们的努力下，上百辆共享单车整齐地立在路旁，队员们感到无比快乐。
“河长小助理”巡河志愿服务让队员们从与社会、自然的接触中获得了丰富的实践经验、情感体验，大家纷纷表示：“如果每个社会公民都能约束自己的行为，积极参与志愿服务，我们的城市环境一定会变得更美好。”(赖波 通讯员 罗婷婷)
