2018年9月21日上午，武侯区教科院综改办对金兴北路小学“学本课堂”的开展情况进行了本期第一次视导活动。
第一节走课环节，综改办的5位教师就课堂结构，团队建设，学生能力培养及教师的智慧导学、工具单的开发等方面进行了初步了解，对金兴北路小学“学本课堂”的日常开展情况给了好评，其中赵国兰老师执教的《三峡之秋问题解决评价课》、张阳老师执教的《寓言二则问题生成评价课》、叶婷婷老师执教的《圆的周长、面积问题拓展评价课》都得到了视导教师的一致认可。
第二、三节是结合卢琳老师执教的《我的伯父鲁迅先生问题生成评价课》进行的校本教研活动。在展课环节，项目组观课人员分为自主学习、小组讨论、展示对话、教师智慧导学四个维度进行观课、评课。这节课课堂流程清晰，教师和学生的角色转换到位，学生的讨论及展讲流程清晰，能形成有效对话，教师能融入学习小组及时有效指导学生进行深入讨论。
第四节课，由教科院综改办对金兴北路小学的“学本课堂”的开展情况做反馈、评价。综改办的每一位老师都给老师们提出了中肯、可操作的意见，特别是汪翼院长先就校本教研的模式和研究的深度做了很好的示范操作，再以课为例帮助老师们构建《问题生成评价课》的目标制定模版，最后就学校目前存在的问题提出了三点研究方向：1、落实全员参与的小组合作学习。2、进行参与度更加广泛的展讲。3、在《问题拓展训练课》中做到人人知识技能过手。
最后，学校分管教学校长杨校长做总结。
综改办的这次视导活动既是对学校实验活动的督促，同时也是对实验过程的及时有效的指导，更是为学校下一步的实验指明了方向。（魏雅莉 通讯员 覃晓蓉）
