2018年9月27日，“青羊区小学语文五六年级配置性评价诊断与反思”专题教研在实小青华分校如期举行。东城根街小学语文大组长谢辉老师与六年级年级组长谭露老师受邀在此次专题教研会上发言，与全区五六年级语文老师一起研读ACTS报告单，反思过去，规划未来。
专题教研一开始，青羊区教科院黎红老师对上期ACTS的工作进行了简要的分析与评价，梳理出部分有待加强的方面。接着，黎红老师细致的将上期试卷与ACTS的相关术语进行结合，举例分析，让全区教师能读懂数据，明确方向，为进一步的落实核心素养，提升教育教学质量奠定坚实的基础。黎红老师的讲解，让在座各位教师获益匪浅。
此次ACTS检测成绩名列前茅的几所学校，会把教育教学中积累的宝贵经验与全区老师进行分享，并针对部分问题进行研讨与交流。
东城根街小学谭露老师着眼于ACTS的数据，在分享中强调：教师们要在读懂数据的基础上，根据数据分析学情，根据学情改变教法学法，改变教法学法提高课堂实效、提升学生学习能力。
东城根街小学谢辉老师以《借助ACTS数据 让核心素养落地》为题进行了主题分享，受到全区教师的一致好评。谢辉老师对两次ACTS的数据进行了比对，找出教学长短板，强调要在教学中特别关注学生的阅读理解能力，培养学生养成准确表达和完整表达的习惯。
针对目前存在的短板，谢辉老师也给出了相关的意见与建议。她从课堂教育教学和阅读指导两方面入手，通过举例的形式，与大家分享了改进课堂教学的有效措施，如：充分利用早读时间，将思维导图等形式与阅读相结合等。谢老师深刻而细致的讲解为全区教师提升教育教学质量提供了宝贵经验。（赖波 通讯员 张银桥）
