10月10日上午，玉林小学群文阅读项目组开展了主题为“聚焦探究精神 发展群文阅读”的主题研讨活动。
研讨活动中，项目组成员认真研读课标，思索如何在群文阅读中深入落实学生核心素养。接着，针对群文阅读课例《从<那片绿绿的爬山虎>说开去》展开深入研讨。大家认真思考，从教学目标的设定、教学重难点的确定、难点的突破、板书设计等纷纷提出自己的见解和看法，研讨氛围浓厚。在研讨的过程中，老师们不仅针对课例进行积极探究，更是在研讨过程中深入体会群文阅读的思想和精髓，提升了自己开展群文阅读研究的专业能力。
“群文阅读教学”让阅读从单文本走向多文本，从读懂一篇到走向读通一类，走向阅读内容的多元化、立体化，正是要营造一个个能够引导学生广泛、深度参与的鲜活的“阅读和学习”情境。基于此，学校作为武侯区群文阅读项目实验学校，成立群文阅读项目工作小组，积极开展群文阅读主题研讨活动，为更好落实语文课标精神，涵育学生语文核心素养发挥积极作用。（赖波）
