10月11日下午，成都市青羊区小学语文一年级主题研修在西南财经大学附属小学举行，此次研修活动由青羊区教育科学研究院教研员刘文虎老师主持，全区一年级语文老师参加了此次研修活动。
首先，西南财经大学附属小学一年级高静老师展示了一堂生动的“j、q、x”教学课。她以韵母复习为起点，接着在拼音王国中找朋友的方式导入新课，借助教材中的插图引导学生用“找朋友”“编儿歌”等游戏方式认识了拼音的音、形，整个教学从生活出发又充满趣味性。在此过程中，高老师随时关注学生的常规，并特别注意鼓励未发言的孩子，使课堂气氛活跃，教育过程得到了良好的控制。接着，西南财经大学附小陈娅之老师代表一年级组做点评，她指出，追求生活化的趣味学堂是学校语文研修目标，围绕此目标，一年级在教学中，通过挖掘教材内容、创设各种情境等多种手段使语文生活化;通过创编儿歌，自主识字，打造以生为本的趣味学堂。
随后，金堂县赵镇第二小学米柯老师作“我的幼小衔接”的讲座。她强调，从幼儿园到小学，孩子的生活环境、生活内容与教师的关系均发生了很大的变化，这要求他们在心理上做好相应的调整和准备。教师应成为他们成长中的引路人，要积极培养孩子学习和生活的兴趣，养成良好的习惯。米老师认为，兴趣的培养首先要依靠环境的创设，在此过程中通过提问题、培养学生良好的观察习惯，锻炼学生的思维。她提到自己在教学过程中借助绘本故事来训练学生的表达能力，以《小猪唏哩呼噜》为例，在绘本阅读的过程中进行看、听、说等常规训练。她突出了眼神、手势在教学常规管理中的作用，使学生在知识习得的过程中注重自身的行为规范。
最后，刘老师对本次会议作总结。首先，刘老师就拼音教学的教法及如何在小学低段渗透行为规范教育提出了自己的看法，他指出，口令、肢体语言在低段教学中的运用很重要，它使师生间逐步形成默契，这些方法对执教低段的教师特别是刚走上教学岗位的教师具有很强的可操作性。同时并结合实际例子引导教师在课堂中注意行为规范的教育。最后他希望各位教师认真总结，在实践中不断提升教学质量。
参加会议的教师纷纷表示，通过此次主题研修会，认识到行为规范教育在低段教学中的重要意义，并将认真学习行为规范引导的优秀方法。（孙林馨 通讯员 王珍）
