“这些漂亮的卡片是做什么的呀?”“还有电线呀?”“那个圆圆的是电池吗?”“今天我们要做什么实验啊?”……看到科学实验老师穿着白色实验服在课间开始准备实验材料，金沙小学四年级八班的孩子们就已经攒足了十万个为什么。
科学实验老师们一走进四年级八班的教室，就被兴奋的同学们给围住了，争先恐后地问着：“老师，我们今天做什么实验呀?”一边问一边看向老师们手里拿着的实验材料，迫切的想一睹究竟!上课铃声响起，老师在黑板上写下了本堂课的科学实验题目，同学们也终于知道了本次课程的实验主题：音乐贺卡DIY。
课堂一开始，老师给同学们讲了一个故事，这个故事和神奇的“电”有关。通过这个故事，同学们认识了伟大的科学家——富兰克林，了解了富兰克林收集闪电的故事。通过这个故事，孩子们认识了什么是电，认识了什么是导体。接下来，老师和同学们一起讨论了生活中电器，知道了生活中什么是导体，还学习了许多生活中的安全用电小常识。
实验过程中，老师先讲解了音乐贺卡的制作过程，孩子们个个认真聆听，生怕漏掉了任何一个环节。然后就是孩子们最爱的亲自动手实验环节，同学们小心翼翼地连接电路、组装贺卡、安装电池、美化装饰。当贺卡组装完成，整个教室里都充满着贺卡的音乐声与同学们的笑声，同学们也仿佛化身科学家，探索着音乐贺卡的各种玩法，同学们都玩得不亦乐乎!
实验课很快就在同学们的欢声笑语中结束了，同学们仍然意犹未尽，都还沉浸于科学的世界中。（赖波）
