2018年10月26日，成都市石室小学在学校报告厅召开《小学生学业发展增值性评价的实践探索》阶段研讨会。
莅临本次活动的有中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任秦建平先生;重庆市江北区教师进修学院院长李大圣女士;西南大学心理健康教育研究中心主任郭成先生;成都市著名教育专家陆枋女士等专家，还有来自市区各兄弟学校和友好学校的相关领导等。
会议伊始，成华区教育局副局长叶树文发表了讲话。
接着，重庆市江北区教师进修院院长李大圣为大会作了主旨报告发言，阐述了对发展增值性评价探索的艰难性和重要性。石室小学曾蓉校长做了课题阶段报告，研究小组的老师代表也上台讲述了他们在研究过程中的心路历程和所感所悟……
李大圣院长做主旨报告
曾蓉校长做《小学生学业发展增值性评价的实践探索》阶段汇报
随后，学校分为四个会场对语文、数学、英语、体育课程进行了汇报，展示了增值性评价在课堂中的融入与体现，并由区教研员分别作了点评。
最后，六位专家对本次研讨会进行指导。他们一致认为学校的课题非常有研究价值，肯定了学校对教育的追求和态度，有理、有方、有效，最终会开花结果。
石室小学通过小学生学业发展增值性评价，把评价与日常工作结合起来，把评价落实到学生的生活与活动中，通过评价方式的改变给每个学生获得增值，促进学生综合素质全面发展。
增值性评价彰显了学校文化，成为学校发展改进的推动力。评价引领学校内涵发展，形成了集自我诊断、自我反思、自我觉醒、自主发展为一体的长效评价机制，促进了学生的全面发展和个性成长，从而实现自我发展和学校发展共同增值的目的。(陈海燕 通讯员 钟玲)
