10月31日，成都市站东小学数学组大组教研活动正式举行，本次学校再次有幸邀请到了专家李老师到校指导数学组交流研讨活动。
教研活动伊始，段玉兰老师为大家呈现了一节研究课《分数的再认识》，随后以课例为研究点，全体数学老师带着各自年级段预先制定的观察主题进行了观课议课会议，讨论了各自小组观察到的问题，各组老师都积极发表自己的心得。一、二年级观察点是学生的回答问题;三、四年级是老师提问的有效性;五、六年级是学生活动的有效性。大家都提出了自己组的思考和疑问，最后专家李老师对段玉兰老师的课进行了评价和解读，一是提出课堂上老师应该更多的放手，让学生参与到学习的各个环节中来，充分体验并表达。二是教师要学会在课堂上“装傻”，在关键环节多问一问“为什么”。
通过本次教研活动，全体数学老师对“如何让学生自主参与”有了更多认识，对学校提出的主张“三讲，三不讲”有了更有针对性体会。（赖波 通讯员 张凯）
